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研究生: 陳俊求
論文名稱: 工作中的輩份關係-依蓮護理站的學姊學妹制
Seniority at Work: Hierarchy and Misojuny in a Nursing Station
指導教授: 古明君
口試委員: 范雲
柯乃熒
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 人文社會學院 - 社會學研究所
Institute of Sociology
論文出版年: 2011
畢業學年度: 99
語文別: 中文
論文頁數: 113
中文關鍵詞: 學姊學妹制學長學弟制輩份輩份政治年齡厭小文化(misojuny)
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  • 本篇論文處理護理職場的學姊學妹制,乃試圖與年齡社會學、陽剛氣質研究、hazing研究對話的描述性研究,提出輩份的定義與觀點,試圖以一套有別於年齡的新視角,分析組織內部資深與資淺成員的關係。
    論文起始以一個簡單的問題出發,在年齡與年資/梯數(輩份)呈現非相關的組織裡,人們依舊依先來後到而區分,此乃重要的組織原則,但過去的文獻卻以概括的年齡視之,於是輩份便成為一個尚待爬梳的學術問題。此外,也從一些經驗研究的思考中,整理出一套分析架構以探究輩份階序現象。
    由護理站的田野資料,本研究發現學姊學妹作為一種高低位階,決定了成員間權力、特權與責任的分布,並且也是分工、風險評估、能力區別、身體互動的重要原則,其影響力甚至可跨越不同職別與工作職位。此外,針對最資淺成員的遭遇,本研究也發現組織內存在一種類似厭女文化的風氣,菜鳥受到愛護同時也被厭惡,她們被視為欠缺智識與道德,具有他者性與相對於學姊主體的群體性,我稱之厭小文化。
    藉由分析田野資料得到輩份的各種社會與文化意義,論文末章試圖與年齡社會學對話,以建立一套新的理解方向:我們可能先有輩份的文化概念與社會關係,進而影響了我們對年齡的感知。我也期許更多以輩份為主題、為分析單位的經驗研究,豐富社會學界在這個領域的知識,正視社會關係中的輩份政治,回饋人類社會。


    第一章 文獻與分析架構 3 1.1前言 3 1.2困惑 3 1.3就時間的邏輯找文獻 5 (1)年齡階級系統(age class systems) 5 (2)年齡(age)對決輩份(seniority) 6 1.4就現象的邏輯找文獻 8 (1)升遷與年資 8 (2)老鳥與菜鳥 8 (3)姊妹會的現象:以費廟為例 10 (4)hazing與這個研究的關係 12 (5)本土的經驗研究 13 1.5定義輩份、seniority的用詞 14 1.6分析架構 15 第二章 研究方法 17 2.1文獻 17 2.2田野的誕生 18 (1)初次遇見依蓮 18 (2)兩週試水溫 19 (3)研究宣告 20 2.3依蓮護理站的背景環境與一日流程 21 2.4實戰 22 (1)田野筆記與研究主題 23 (2)弟弟與志工作為研究身份 24 2.5深度訪談 26 2.6研究限制 27 第三章 學姊學妹制作為一種高低位階 28 3.1依蓮護理站成員介紹 28 (1)升遷與進階 29 (2)稱謂 30 3.2輩份化的工作內容 32 (1)分股與leader 32 (2)風險 33 (3)輩份作為知識可信度與技術可靠度的指標 35 3.3輩份的身體 37 (1)學姊之尊 37 (2)學弟妹作為易(移)動、易使喚的身體 38 (3)學姊玩學妹 40 3.4學姊的社會意義 41 (1)厲害 41 (2)權力與責任 43 (3)特權 45 3.5反證? 50 (1)K學姊 50 (2)F學姊 51 3.6小結 52 第四章 菜鳥、新人、new nurse 55 4.1落差事件 55 4.2學姊電學妹/弟 58 (1)卡關 59 (2)幾個電場 60 (3)負面感受 62 4.3其他人對電new nurse的反應 63 (1)中生代 63 (2)資深堂 64 (3)護理長 65 (4)P學姊本人的想法 66 4.4從個人到政治 69 4.5 new nurse作為他者 72 4.6 Misojuny厭小文化 74 (1)道德、德性、心智 74 (2)厭小文化的作用 75 4.7小結 78 第五章 當輩份遇上醫生 80 5.1住院醫師的資料 80 5.2護理人員的資料 83 5.3菜鳥情誼 86 5.4小結 87 第六章 結論 89 6.1輩份是什麼? 89 6.2學術對話 91 (1)性別 91 (2)規訓? 93 (3)age與seniority的關係 94 6.3護理 98 (1)新人 98 (2)比例原則 99 6.4性別諸現象 99 (1)叫學姊太沈重 99 (2)另類性別化的護理技術 100 (3)男女誰當頭 100 6.5曙光 101 附錄一、落差事件 102 附錄二、後記 107 參考書目: 109

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