簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 陳俐彤
Chen, Li-Tong
論文名稱: 設計思考的創新擴散研究-以大中華地區為例
The Diffusion of Design Thinking: An Empirical Study in Greater China
指導教授: 陳寶蓮
Chen, Pao-Lien
口試委員: 李傳楷
Lee, Chuan-Kai
許裴舫
Hsu, Pei-Fang
蔡林彤飛
TsaiLin, Tung-Fei
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 科技管理學院 - 科技管理研究所
Institute of Technology Management
論文出版年: 2017
畢業學年度: 105
語文別: 中文
論文頁數: 55
中文關鍵詞: 設計思考以人為本創新創新擴散
外文關鍵詞: Design thinking, Human-centered, Innovation, Diffusion
相關次數: 點閱:4下載:0
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 自 2008 年,Tim Brown 提出「設計思考」(Design Thinking) 的概念後,其以人為本的思維與設計方法論用於開發產品、服務、甚至是商業策略的創新上,成功顛覆了現今商業與創新的既有模式,「設計思考」便在全球教育界、企業界造成很大的轟動。筆者因而好奇設計思考是如何從設計領域傳播到商業與創新領域,而設計思考與創新之間的關聯性又是什麼?為何這個新概念能如此火紅呢?
    新事物的爆紅流行,屬於創新擴散的研究現象,而新概念的擴散如同新科技、新產品的擴散,都是影響創新傳播、人類發展的重要過程。於是筆者想了解設計思考這樣的新興概念是如何擴散與演變,其中又有什麼因素影響著此過程。本研究綜合三種質化研究方法,採用次級資料分析、參與觀察大專院校的教育模式、與深度訪談相關領域的企業人士,來研究設計思考於大中華地區的教育界與企業界擴散的狀況,並以創新擴散理論為架構,分析影響設計思考擴散的關鍵因素。除了瞭解一個新概念在傳播過程、溝通過程中有什麼樣的癥結點,也提供大中華地區的教育界與企業界在推廣設計思考的幾項建議。


    Since 2008, Tim Brown advocated “Design Thinking” to spread the human-centered thinking and design methodology into product development, service design, and even business strategy for innovation that reversed the usage patterns in business and innovation fields. “Design Thinking” caused a great sensation in the education and the business world. Therefore, the author was curious about how to diffuse the concept of “Design Thinking” from the design world to the business world? What is the relationship between “Design Thinking” and innovation? And why is “Design Thinking” so popular?
    The research topic of diffusion of innovations is about why and how new things become famous and popular. Besides, the diffusion of new concepts, same as the diffusion of new products or technology, effects and even advances the human civilization. As a result, the author eager to know the reasons and key factors which influenced the diffusion of “Design Thinking”. This study combined three kinds of qualitative methods to research the diffusion of “Design Thinking” in the education and the business world in greater China: secondary qualitative study, participant observation, and in-depth interview. In the conclusion, this study shows the critical factors of the diffusion of “Design Thinking” and some advice on its promotion.

    摘要 II Abstract III 目錄 IV 表目錄 V 圖目錄 VI 第一章 緒論 1 第一節 研究背景 1 第二節 研究動機 3 第三節 研究議題與目的 3 第四節 研究範圍與限制 3 第五節 研究流程 4 第二章 研究方法 5 第一節 次級資料分析 6 第二節 參與觀察法 7 第三節 深度訪談法 10 第三章 文獻探討 12 第一節 設計思考 12 第二節 創新擴散理論 21 第三節 本章小結 31 第四章 案例分析與探討 32 第一節 設計思考的創新性 32 第二節 設計思考擴散的溝通管道 36 第三節 設計思考擴散的社會體系 39 第四節 接受設計思考的創新決策過程 43 第五節 創新擴散理論之外的發現 49 第五章 討論與結論 51 第一節 研究總結 51 第二節 設計思考與創新的關聯 52 第三節 結論與心得 53 參考文獻 54 英文部分 54 中文部分 55

    英文部分
    1. Benford, R. D. & Snow, D. A. (2000). FRAMING PROCESSES AND SOCIAL MOVEMENTS: An Overview and Assessment. Annual Review of Sociology, 26, 611-39.
    2. Brown, T. (2008). Design Thinking. Harvard Business Review, 86, 84-92.
    3. Brown, T. (2009). Designers - think big! Retrieved from TED Talks: https://www.ted.com/talks/tim_brown_urges_designers_to_think_big
    4. British Design Council. (2005). Eleven lessons: A study of the design process. Retrieved from British Design Council: www.designcouncil.org.uk.
    5. Cross, N. (2001). Designerly ways of knowing: design discipline versus design science. Design Issues, 17(3), 49–55.
    6. IDEO. (1991). Retrieved from IDEO Inc. website: https://www.ideo.com
    7. IDEO. (2002). Retrieved from IDEO U website: https://www.ideou.com
    8. IDEO. (2012). The Design Thinking for Educators Toolkit. Retrieved from Design Thinking for Educators: https://designthinkingforeducators.com/toolkit/
    9. IDEO. (2013). Retrieved from Creative confidence Introduction website: https://www.creativeconfidence.com
    10. IDEO. (2016). Retrieved from OI Engine website: https://www.oiengine.com
    11. IDEO.org. (2011). Retrieved from IDEO.org website: https://www.ideo.org
    12. IDEO.org. (2011). The field Guide to Human-centered design. Retrieved from designkit: http://www.designkit.org/resources/1
    13. IDEO’s Design for Learning Studio. (n.d.). Retrieved from The Teachers guild : http://teachersguild.org
    14. Kelley, D. (2002). Human-centered design. Retrieved from TED Talks: https://www.ted.com/talks/david_kelley_on_human_centered_design#t-1004674
    15. Rogers, E. M. (1983). DIFFUSION OF INNOVATIONS (3rd Edition ed.). New York: A division of Macmillan Publishing Co., Inc.
    16. Rowe, G. P. (1987). Design Thinking. Cambridge: The MIT Press.
    17. Stanford d.school. (2010). The Bootcamp Bootleg. Retrieved from Stanford d.school: https://dschool.stanford.edu/resources/the-bootcamp-bootleg

    中文部分
    1. Brown, T. (2010). 設計思考改造世界 (吳莉君, Trans.). 台北市: 聯經出版社. (Original work published 2009).
    2. Kahney, L. (2014). 蘋果設計的靈魂:強尼.艾夫傳. (連育德. Trans.). 台北市: 時報出版. (Original work published 2013).
    3. Kelley, T., & Littman, J. (2002). IDEA物語:全球領導設計公司IDEO的秘笈. (徐鋒志, Trans.). 台北市: 大塊文化. (Original work published 2001).
    4. Martin, R. (2011). 設計思考就是這麼回事! (李仰淳、林麗冠, Trans). 台北市: 遠見天下文化. (Original work published 2009).
    5. Roger, E. M. (2016). 創新的擴散 (5th ed.). (唐興通, Trans.). 北京: 電子工業出版社. (Original work published 1962).
    6. 台北市電腦公會. (2016). Retrieved from XSION跨界創新國際論壇官方網站: http://xsion.transactiontaiwan.org
    7. 楊育修, 黃幼萱. (Producers), & 蔡牧民 (Director). (2012). 設計與思考紀錄片 [Motion Picture]. 舊金山. Retrieved from 設計與思考: http://www.designthinkingmovie.com/index_ch.html
    8. 潘淑滿. (2002). 質性研究:理論與應用. 台北市: 心理出版社.
    9. 韓培爾. (1998). 社會科學方法論. 台北市: 風雲論壇.

    QR CODE