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研究生: 張文瑛
Chang, Wen-Ying
論文名稱: 童年食物經驗於早期回憶之內涵與應用
The Implication and Application of Childhood Food Experience in Early Recollections
指導教授: 曾文志
Tseng, Wen-Chih
口試委員: 江旭新
Chiang, Hsu-Hsin
簡宏江
Chien, Hung-Chiang
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 竹師教育學院 - 教育心理與諮商學系教育心理與諮商碩士在職專班
Division of Industrial and Organizational Psychology, In-service Master Program of Educational Psych
論文出版年: 2017
畢業學年度: 105
語文別: 中文
論文頁數: 76
中文關鍵詞: 童年食物經驗早期回憶生活風格
外文關鍵詞: childhood food experience, early recollections, life style
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  • 本研究之目的旨在探討童年食物經驗之早期回憶在應用時,有關食物與家庭議題之訊息內容與呈現方式,及以童年食物經驗憶之早期記憶應用在生活風格評估之歷程。研究方法為內容分析,研究對象採立意取樣,兩男兩女,年齡分布在24-54歲,研究者透過以收集生活風格資料的訪談大綱,包括目前生活狀況、童年生活及家庭星座、童年食物經驗之早期回憶三部分,對研究對象做一次性約兩小時的結構性訪談,分析後得到研究整理結果如下:
    一、童年食物經驗之早期回憶食物相關訊息之呈現方式
    (一)食物相關訊息是以隱喻的方式呈現
    (二)食物經驗為個案提供豐富的隱喻來源
    (三)童年食物經驗於早期回憶的運用,使個案降低的防衛心理
    (四)食物隱喻的共通普遍性,使研究者更能貼近與理解受訪者的內在情緒
    二、童年食物經驗記憶之家庭相關資訊呈現方式
    (一) 每位受訪者的童年食物經驗都會帶出家庭成員
    (二)童年食物經驗家庭成員的出現會帶出相關的家庭議題
    (三)童年食物經驗家庭資訊會帶出個案於事件中的相關位置與對應模式
    (四)每位受訪者的童年食物經驗都會出現母親的角色
    三、與童年食物經驗早期回憶應用於生活風格評估之歷程
    (一)評估歷程中食物隱喻的適當詮釋
    (二)評估歷程中家庭相關資訊的適當解讀
    (三)每個人都是一個統合的整體
    童年食物經驗的早期回憶,有豐富五感的食物隱喻資訊,可增加研究對象的隱喻來源並降低其防衛,也協助研究者更深入同理其深層情感,童年食物經驗同時也帶出受訪者重要之家庭成員與人際互動資訊,在應用於生活風格評估的歷程上有重要的幫助。
    最後本研究提出童年食物經驗於早期回憶在諮商上之應用,與未來研究方向等相關建議。


    The purpose of this study is to explore the implication and application of the childhood food experience in early recollections, especially focusing on the food-related and family-related information. The study includes the interviews of the lifestyle assessment of 4 adult interviewees at the age from 24 to 54 by convenience sampling. The structured interview of 2 hours collects the life tasks status, family constellation, and early recollections of childhood food experience. The results of the study are listed as below.
    1. The content and the expression of food-related information
    (1) Most of the food-related information is expressed in the form of metaphor.
    (2) The food experiences provide abundant metaphor sources for interviewees.
    (3) The narrative of childhood food experience reduces the interviewee mentally defense.
    (4) The commonality of food experience helps interviewer better understanding interviewee’s inner feeling.
    2. The content and the expression of family-related information
    (1) Family members appear in every interviewee’s early recollections.
    (2) Specific and related family issues are emerged in interviewee’s early recollections.
    (3) Interviewee’s accustomed position and reaction are revealed in the early recollections.
    (4) The role of mother appears in every interviewee’s early recollections.
    3. The process and discussion of lifestyle assessment
    (1) To keep appropriate interpretation of the food-related metaphors is important.
    (2) To keep appropriate comments on the family-related information important.
    (3) To understand the unitary of thinking, feeling, willing and acting of unique individual is critical in the life style assessment.
    The sensory of food provides interviewees abundant metaphor sources for their expression and the narratives of the food experience reduce their mental defense. The commonality of food experience helps interviewer to understand interviewee’s deeper feeling. The early recollections of childhood food experience bring out rich and valuable family-related information for life style assessment.
    Lastly, further study suggestions and future advanced research are proposed.

    第一章 緒論1 第一節 研究動機1 第二節 研究目的與研究問題3 第三節 名詞解釋 4 第二章 文獻探討5 第一節 阿德勒諮商取向中的早期回憶5 第二節 食物與記憶8 第三節 家庭議題與阿德勒諮商取向 12 第三章 研究方法16 第一節 研究對象16 第二節 資料收集17 第三節 研究者18 第四節 資料分析18 第五節 研究信賴度22 第六節 研究倫理23 第四章 結果與討論 24 第一節 童年食物經驗-食物相關訊息的研究結果24 第二節 童年食物經驗-家庭人際訊息的研究結果30 第三節 童年食物經驗之早期回憶應用於生活風格評估之歷程33 第四節 綜合討論59 第五章 結論與建議64 第一節 研究結論64 第二節 研究建議65  參考文獻68 附錄71 附錄一 參與研究同意書71 附錄二 訪談大綱72 附錄三 訪談札記75 附錄四 童年食物經驗回憶之生活風格評估回饋表76  表目錄 表2-1早期回憶主題分析表 7 表3-1受訪者背景簡介表 16 表3-2訪談架構 17 表4-1子題編碼範例 19 表4-2次主題命名範例20 表4-3主題分類範例21 表4-4 A的食物經驗隱喻 25 表4-5 B的食物經驗隱喻 26 表4-6 C的食物經驗隱喻27 表4-7 D的食物經驗隱喻28 表4-8 A的童年食物經驗之家庭人際訊息 30 表4-9 B的童年食物經驗之家庭人際訊息31 表4-10 C的童年食物經驗之家庭人際訊息32 表4-11 D的童年食物經驗之家庭人際訊息32 表4-12 A的生活風格主題脈絡表34 表4-13 B的生活風格主題脈絡表 41 表4-14 C的生活風格主題脈絡表48 表4-15 D的生活風格主題脈絡表53 表4-16 受訪者生活風格評估彙整表62 圖目錄 圖2-1個體心理學心理發展過程圖12 圖4-1隱喻目標與來源之概念對應圖示24

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