研究生: |
陳又榛 |
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論文名稱: |
客家教材出現詞彙之比較研究~以一至三年級為例~ A Comparative Study of Terminology in Hakanese Teaching Materials ~Covers All The Textbooks from 1st Grade to 3rd Grade |
指導教授: | 范文芳 |
口試委員: | |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
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論文出版年: | 2007 |
畢業學年度: | 95 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 287 |
中文關鍵詞: | 客家話 、母語 、九年一貫課程 、比較分析 、詞彙 |
外文關鍵詞: | Hakka language, native language, nine-year consecutive curriculum, comparison analysis, vocabulary. |
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摘要
本文係用「文獻分析法」與「比較研究法」,並且製作表圖,以求簡明扼要,最後再綜合歸納。
本論文共分五章:
第一章「緒論」,說明研究的背景、動機、目的、重要名詞釋義、研
究方法與步驟、研究範圍與限制。
第二章「文獻探討」,將鄉土語言課程實施、小學語文教材、本土語
言教材編寫原則、客語教材、教學評量加以探討。
第三章「各家版本詞彙數量及內涵、特色、重要性」介紹各家版本詞
彙數量及內涵特色和重要性。
第四章研究結果與討論
為各版本詞彙之構詞類型研究,這個部份的比較是依據各版各課
的內容,逐一來分析整理。
第五章結論與建議
綜述個人研究所得及建議。
關鍵詞:客家話、母語、九年一貫課程、比較分析、詞彙
Abstract
The article was completed by analyzing literatures and comparison along with making charts and tables, aiming to express simply and clearly and to conclude at the end.
This article consists of five chapters:
Chapter One—Introduction
In this chapter, the background, the motivation, the purpose of the study, important phrases, research methods and the limitation of the study are included.
Chapter Two—Literature Review
In this chapter, the researcher discusses the implementation of local language curriculum, language textbooks in elementary schools, the compiling principles of nativism language and Hakka textbooks and the teaching assessment.
Chapter Three—The Quantity of Phrases, the Content, the Charateristics and the Importance of the Textbooks in Every Version.
Chapter Four—Results and Discussion
It presents the study of types of vocabulary wordbuilding. The comparison in this chapter is based on the content of each lesson in the textbook in every version.
Chapter Five—Discussion and Suggestion
In this chapter, the researcher concludes the results and provides the suggestions.
Keyword: Hakka language, native language, nine-year consecutive curriculum, comparison analysis, vocabulary.
附錄一 參考書目
一、 專書
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羅肇錦(民77)。客家語法。台北市:台灣學生書局。
湯廷池(民81)。漢語詞法句法三集。台北市:台灣學生書局。
湯廷池(民81)。漢語詞法句法四集。台北市:台灣學生書局。
羅肇錦主編(民89)。台灣客家族群史(語言篇)。南投:台灣省文獻委員會。
David Lazear∕著 郭俊賢、陳淑惠∕譯(民89)。落實多元智慧教學評量。
江寶琴等(民89)。創意評量敲門磚多元評量實例。
林瑞榮(民89)。國民小學鄉土教育的理論與實踐。台北市:師大書苑。
施玉惠等(民90)。國民中小學英語教學活動設計及評量指引。
鍾榮富(民90)。國民中小學客家語教學教學模式活動設計與評量方法研究。
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黃政光(民94)。客家語文三千句。新竹:海陸客家語文協會。
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二、 教材
南一書局企業股份有限公司(民93)。國民小學一年級上學期客家語讀本,國民小學一年級上學期客家語教師手冊。臺南市:南一書局企業股份有限公司。
南一書局企業股份有限公司(民93)。國民小學一年級下學期客家語讀本,
國民小學一年級下學期客家語教師手冊。臺南市:南一書局企業股份有限公司。
南一書局企業股份有限公司(民93 )。國民小學二年級上學期客家語讀本,國民小學二年級上學期客家語教師手冊。臺南市:南一書局企業股份有限公司。
南一書局企業股份有限公司(民93)。國民小學二年級下學期客家語讀本,國民小學二年級下學期客家語教師手冊。臺南市:南一書局企業股份有限公司。
南一書局企業股份有限公司(民93)。國民小學三年級上學期客家語讀本,國民小學三年級上學期客家語教師手冊。臺南市:南一書局企業股份有限公司。
南一書局企業股份有限公司(民93)。國民小學三年級下學期客家語讀本,國民小學三年級下學期客家語教師手冊。臺南市:南一書局企業股份有限公司。
翰林出版事業股份有限公司(民94)。國民小學客語課本第一冊,國民小學客語第一冊教學指引。臺北市:翰林出版事業股份有限公司。
翰林出版事業股份有限公司(民94)。國民小學客語課本第二冊,國民小學客語第二冊教學指引。臺北市:翰林出版事業股份有限公司。
翰林出版事業股份有限公司(民94)。國民小學客語課本第三冊,國民小學客語第三冊教學指引。臺北市:翰林出版事業股份有限公司。
翰林出版事業股份有限公司(民94)。國民小學客語課本第四冊,國民小學客語第四冊教學指引。臺北市:翰林出版事業股份有限公司。
翰林出版事業股份有限公司(民94年)。國民小學客語課本第五冊,國民小學客語第五冊教學指引。臺北市:民94年)。國民小學客語課本第六冊,國民小學客語第六冊教學指引。臺北市:翰林出版事業股份有限公司。
桃園縣政府編印(民92年)客家語讀本第一冊
桃園縣政府編印(民92年)客家語讀本第二冊
桃園縣政府編印(民92年)客家語讀本第三冊
康軒文教事業股份有限公司(民93年)。國民小學客家語課本第一冊,國民小學客家語第一冊教師手冊。臺北市:康軒文教事業股份有限公司。
康軒文教事業股份有限公司(民93年)。國民小學客家語課本第二冊,國民小學客家語第二冊教師手冊。臺北市:康軒文教事業股份有限公司。
康軒文教事業股份有限公司(民93年)。國民小學客家語課本第三冊,國民小學客家語第三冊教師手冊。臺北市:康軒文教事業股份有限公司。
康軒文教事業股份有限公司(民93年)。國民小學客家語課本第四冊,國民小學客家語第四冊教師手冊。臺北市:康軒文教事業股份有限公司。
康軒文教事業股份有限公司(民93年)。國民小學客家語課本第五冊,國民小學客家語第五冊教師手冊。臺北市:康軒文教事業股份有限公司。
康軒文教事業股份有限公司(民93年)。國民小學客家語課本第六冊,國民小學客家語第六冊民92年)。國民小學鄉土語言教材首冊,國民小學鄉土語言教師手冊首冊。苗栗市。
教育部編印(民92年)。國民小學鄉土語言教材第一冊
三、 期刊論文
紀肇聲(民87)談鄉土語言教學,教師之友第39卷第3期7-9
曾建肇(民88年)。兒童英語啟蒙教材的編纂與篩選。班級經營,4卷2期,3-10。
羅秋昭(民88年)。傳統小學語文教材對今日小學語文教育的啟示。國立新竹師院「民國以來國民小學語文課程教材教法學術研討會」
陳明哲、蕭瑜娟(民88)美國小學語言教學派典的轉變與爭議---兼論全語言教學的意涵
鍾吉雄(民88年)母語教學的困境與改進之道 詩友387期,84-87
羅秋昭(民89年)。面向新的語文學習-談九年一貫課程語文教材的趨勢。台北師院語文集刊,第五期,113-130。
高一菁特約採訪(民90年)。選你所愛-九年一貫教科書選用。教育研究月刊,第86期,9-15。
王錦慧(民90年)。談語法教學的重要性。國教世紀雙月刊,195期,43-48。
曾寶瑩整理(民90年)。找對幫手成就九年一貫教學績效。教育研究月刊,第86期,21-27。
劉佑彰(民90年)。實施九年一貫課程鄉土語言教學的困境與解決之道。國教天地,第143期,46-53。
顏國樑等(民90年)。九年一貫課程理念與做法。17-18。
陳美如、郭昭佑(民90年)。教師如何從事課程評鑑:從賦權增能評鑑理念談起。教育研究月刊,88期,83-93。
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趙鏡中(民91年)。九年一貫SMART。國立教育研究院籌備處。
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黃秋香(民92年)。國小教師實施客語教學之個案研究。國立新竹師範學院台灣語言與語文教育研究所碩士論文。
徐崇嵐(民92年)。「鄉土」如何論戰?一個場域與權力的分析。國立清華大學社會學研究所碩士論文。
彭美賢(民92年)。客語動物名稱詞彙初探-以蟲子、蛇、蛙為例。國立新竹師範學院進修暨推廣部教師在職進修台灣語言與語文教育研究所語文教育學碩士班碩士論文。
林惠玲(民93年)。客語移民文化與俗信研究-以性別語彙所反映之原始信仰為探討中心。國立花蓮師範學院民間文學研究所碩士論文。
歐淑玲(民93年)。多語教學之行動研究---以某社區國小為例。國立東華大學民族發展研究所碩士論文。
范姜灴欽(民93年)。台灣客家民間傳說研究。私立東吳大學中國文學系碩士在職專班碩士論文。
張志瑋(民93年)。九年一貫課程中國民小學低年級語文領域《本國語文》審定本修辭方式之比較研究。國立新竹師範學院台灣語言與語文教育研究所碩士論文。
第七屆台灣語文教育研究生論文研討會論文集(民94年)。國立新竹教育大學台灣語言與語文教育研究所。
四、 電子網路資料:
行政院客家委員會:http:/www.hakka.gov.tw
翰林文教網:http://www.hle.com.tw
南一書局網址:http://www.nani.com.tw
康軒文教網:http://www.knsh.com.tw
教育部九年一貫課程與教學網站:http://teach.eje.edu.tw
國家圖書館網址:http://www.ncl.edu.tw/