摘 要
地球環境日益惡化問題已跨越國界，獲得世界各國普遍重視，我國政府也積極倡導綠建築政策，呼應全球共同關注的環境永續發展課題。
由於大量人口聚居都會區，生活環境不透水率日益嚴重，都市呈現「水泥叢林」風貌。衍生的後遺症包括：雨水逕流形成都市洪水現象；破壞都市生態平衡，加劇都市熱島效應。都會區新設學校若能落實綠建築，發展成社區自然生態基地，對於催化社區環境的改善與提升，具有導引作用。
□ 本研究針對桃園縣三所都會區新設國民小學，實踐綠建築指標包括：
綠化量B基地保水、日常節能及水資源等四項指標的情形，透過文件分析、現場觀察、訪談、研究者省思札記等方法加以探討，以提供未來都會區新設學校建築規畫及政府推動永續校園改造計畫的參考。
本研究獲得結論與建議如下：
一、結論：三所學校皆重視綠化量指標的持續實踐；基地保水實踐則因校園規畫角度不同而互有差異；同樣注重日常節能及水資源省水教育宣導。
二、建議：
（一）政策面
1.綠建築政曲幫岍陷隊峏狾鳥ヴ惝n2.政府部門強化建築師有關學校綠建築素養
（二）執行面
1.學校經營者充實綠建築相關知能
2.師資養成階段推動環境與學校綠建築課程
（三）支援系統
1.各縣市政府設立學校建築諮詢系統
2.政府部門加強輔導綠色建材的開發與運用

Action Study on green building implementation index of newly established elementary schools in Taoyuan County Metropolitan Area.

Abstract

The environment on earth is getting worse and worse. It has become a worldwide problem, to which many countries have begun to pay their attention. Our government has also actively initiated the policy of green building, calling for other countries to give important shift to the issue of the long-term environment protection.

Given the large population in metropolitan area, the problem of “water imperviousity” of our environment is getting more serious. Most of cities are just like “concrete jungle”, leading to various bad effects in cities such as : torrential rain-induced floods , ecological in-equilibrium, oven effects. The green building for newly established school in metropolitan area should bring in ecological equilibrium. If the policy can be implemented, it should improve and upgrade our community environment.

The subject of the study is aiming at three newly established elementary schools in Taoyuan cities. Their green building implementation indexes include: green measurements, water reservation, daily energy & water saving. The study methods include: document analysis, spot observation, interview, and reports of researchers. The results of the study should be taken as reference for the green building plans for the newly established schools and the long-term campus re-construction in metropolitan area.

1. Conclusions: All of the three schools put much emphasis on the long-term implementation of green building. Implementation of water reservation varies because of different individual construction plans. All of the three schools put much emphasis on the implementation of daily energy and water saving.
2. Suggestions:
(1) on policy
 The green building policy should be carried out for all the
schools.
‚ The government should improve the expertise of architect on green
building for schools.
(2) on implementation
 School managing staff should get more knowledge about green building for schools.
‚ Courses on environment & green building be provided for prospective teachers.
(3) on supporting system
 Local governments set up consultation systems for school green building .
‚ Government departments beef up the development and the application of green building materials.

參 考 文 獻
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