本研究之主要目的，在利用3D電腦繪圖、虛擬實境等技術，建置網路虛擬同步輻射導覽系統，以提供國中、小學生之教學應用。本研究以模仿國家同步輻射研究中心之設施及其基本原理所建造，學習者可透過此系統探索與學習相關的知識和概念。本研究透過教學實驗和使用者態度問卷調查來探討應用此系統於教學的可行性與能否達成有效提升學習成效之目的。實驗結果顯示，本研究透過3D虛擬實境的擬真情境，結合網路多媒體的學習方式，可有效提升學生的學習興趣與成效，並達到多元化學習的效果，且不論男、女生都適合接受此教學模式。

The objective of this study is to use 3D computer graphic technology and virtual reality technology to build a virtual synchrotron radiation tour-guiding system, and this system can provide junior high school and elementary school students with the application for teaching. This system simulates the National Synchrotron Radiation Research Center’s facilities and its basic principles of the operation, and users can explore through this system to learn the related knowledge and concepts. This study conducted a teaching experimental to investigate whether this system worked well in class and how the system could improve learning effect. The experimental results showed that using the Web3D virtual reality and situated learning could effectively enhancing students’ interest and learning effectiveness. Also boys and girls were suitable for this kind of teaching model.

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