研究生: |
李紀瑩 Lee Chi-Ying |
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論文名稱: |
行動導覽系統圖像設計與應用探討 Investigation of the graphic design on the mobile tour system and its applications |
指導教授: |
楊叔卿
廖冠智 |
口試委員: | |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
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論文出版年: | 2010 |
畢業學年度: | 98 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 136 |
中文關鍵詞: | 圖像設計 、行動導覽系統 、圖像簡化 、小螢幕介面 、造型可愛化 |
外文關鍵詞: | graphic design, mobile tour system, simplified graphic, small-screen interface, lovely modeling design |
相關次數: | 點閱:2 下載:0 |
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本研究探討設計適合手機小螢幕觀看最佳化之圖像,並將相關圖像建置於新竹城隍廟行動互動導覽系統(Cheng Huang Temple Mobile Interactive Tour system, CHTMITs)上,將系統內的導覽訊息藉由圖像直覺性與容易記憶的特性呈現,以取代文字呈現的閱讀方式,讓遊客能在參訪的短時間內達到即時獲取廟宇參訪資訊的效果。
研究者根據視覺原理原則來製作系統四大類圖像:(1) 功能圖示符號;(2)簡易地圖;(3) 動靜態參拜順序;及(4) 神明簡圖;並蒐集實證資料分析圖像資訊對學習者的感受和成效。實測對象為38名對導覽系統有興趣且願意配合的遊客,2人一組共同使用行動載具實地參訪,研究資料透過前、後測問卷、學習評估問卷等量化資料輔以觀察記錄、系統記錄與使用者訪談等質性資料進行分析。
研究結果發現,遊客使用有圖像輔助的導覽系統後,有助於提升使用者在現場觀看廟內事物的視覺認知;在系統圖像部份,使用者普遍偏好觀看動態的流程圖像作為輔助引導;在地圖呈現部分,使用者認同分層的設計且表示易於瀏覽;在神明簡圖的部份,使用者表示能有效的提升正面觀看情緒,以及能夠輔助觀看與尋找位置。行動載具介面上簡化的神明圖像,讓遊客能在廟中諸多觀看干擾的環境下能夠即時且清楚地觀看神明全貌以瞭解其特色;而神明圖像的造型可愛化,能幫助提升遊客對神明的正面情緒與親和力。
此外,本研究者將手機上的圖像設計歸納為以下幾點要項:(1) 將地圖分層從全觀引導至細部;(2) 善用方向性指標引導位置;(3) 利用顏色的類似性和物件的接近性分割相同群集的資訊;(4) 用視覺對比強調重要的物件幫助定位;(5) 利用連續性設計動畫呈現關鍵步驟的畫面;以及(6) 神明圖像簡化呈現要點為,將重要元素:含輪廓、配件與表情萃取並壓縮成可愛造型;傳輸考量,檔案設定在20-30KB的範圍下進行設計,並視不同資訊呈現需求設計顏色和配件的多寡。
本研究結果證實利用圖像設計能讓遊客在有限的參訪時間內,拜科技便利與圖像直觀性的瀏覽建構參訪廟宇的心智地圖,來獲得良好的參訪經驗。未來希望將本圖像設計原則應用推廣在行動載具上使用於相似的學習情境,讓學習者透過簡單但能呈現整體學習事物的視覺化設計,來獲得更多即時性的豐富資訊。
The purpose of this study was to explore the optimum graphics design of the Cheng Huang Temple Mobile Interactive Tour system (CHTMITs) on the small-screen of the cellular phone. By means of this system, information navigation would be intuitive and easy. The graphics might replace texts so that tourists could catch the information within a short period.
The researcher developed graphics that could be divided into four catagories: (1) functional icons; (2) easy maps; (3) worshiping process by either static or animated graphics; (4) simplified statue images. Thirty-eight tourists participated in this study and two of them formed a dyad to use the system on the mobile device. The data of users’ attitude, motivation and their processes of using system were collected and analyzed. The follow-up interviews were also conducted after they finished all of the system operations.
The results of this study reveal the tourists were positive to the graphics on the system in learning the history of HsinChu Cheng Huang Temple. Their visual cognition was enhanced with the assistance of the system. What’s more, the animated visual presentation was more acceptable based on the tourists’ feedback to the system design. The layered-design method could help tourists acquire the information of the temple easier and more effectively. Simplified statue images could promote tourists’ motivation to view the Gods’ statues and locate their positions. Simplified statue images on the mobile device could help tourists view statues’ appearance extensively, and understand their features that might have some interferences in the physical locations of the temple. In addition, lovely modeling design could enhance tourists’ positive emotions.
Moreover, the researcher concludes the critical design principles on the small-screen mobile device as follows: (1) from guide the whole map to the details by layered design; (2) use directional indicators to guide position; (3) use similarity in colors and proximity in objects to divide the similar cluster of information; (4) use the visual contrast to emphasize the importance of objects to guide location; (5) use continuity to design animations to present key steps; (6) provide key points of simplifying statue images: including outline, accessories, and facial expression extraction, compressed into a lovely shape; design by setting each graphic file at 20-30 KB for delivery consideration on the Internet, and design of colors and decoration items depending on the needs of information presented.
The results indicate that tourists could get a positive and significant visiting experience in a limited time by using the portable technology and graphics to develop a mental map during the temple visit. It is expected that the principles of graphic design could be applied in similar learning situations on mobile devices, and learners could get more instant information by visual presentations.
中文部分
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