研究生: |
劉鳳玲 |
---|---|
論文名稱: |
不同景觀環境活動之身體活動量與健康研究:綠色運動概念的應用 Different Landscape Environment Activities in the Amount of Physical Activity and Health Research: Application of the Concept of the Green Exercise |
指導教授: | 曾慈慧 |
口試委員: | |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
竹師教育學院 - 環境與文化資源學系所 Department of Enivonmental and Cultural Resources |
論文出版年: | 2014 |
畢業學年度: | 102 |
語文別: | 中文 |
中文關鍵詞: | 景觀環境 、綠色運動 、身體活動量 |
外文關鍵詞: | landscape environment, green exercise, quantity of physical activity |
相關次數: | 點閱:2 下載:0 |
分享至: |
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報 |
中文摘要
過去有關環境對健康的影響,多數由心理健康方面探討觀看景觀環境後的效益,然而環境產生的其他非透過視覺而得到的生心理層面的健康效益卻很少被關注。近幾年以英國為主的歐美國家提出了綠色運動(green exercise)的概念:倡導人們於自然環境中從事體能方面的活動以促進生心理健康。即是探討人們置身於大自然環境中從事身體活動所獲得之協同效益(Barton & Pretty, 2010)。
身處在一個環境中,視覺上的刺激是五感當中最明顯及最持久的,因此過去對於環境產生的效益大多著重於視覺的感受能力,但其中相關聯的尚有環境的聲音,除了噪音之外,環境中存在的聲音有些是具有正面價值的,例如自然的聲音(王俊秀,2001;陳怡婷,2007)。然而過去對於環境心理反應的研究,較少將視覺與聽覺搭配討論。綜觀上述說明,因此本研究欲由體能方面,探討景觀環境與環境聲音所能創造的體能活動與健康的關係。
本研究旨在以準實驗設計法進行,採便利抽樣,以國立新竹教育大學學生為施測對象,於本校健身有氧中心進行測驗,共計90位受測者。研究以只播放影像及同時播放影音的方式進行,並透過跑步機進行體能活動的實驗。採前後測檢驗自尊、情緒與健康的差異。研究工具為國際身體活動量表(IPAQ)、羅森柏格自尊量表(RSE)、情緒狀態檢測量表(POMS)與自覺健康狀態量表(SF-12)。
研究結果發現從事體能活動前後,身體活動量、自尊、情緒與健康上具有顯著的差異,由平均數可知體能活動後顯著高於之前,說明身體活動量對人們身心是有正向的影響。在不同的景觀環境(自然、非自然)中從事體能活動之身體活動量有不同的影響,且從事綠色運動後能適度地提升自尊與情緒。在不同的聲音環境(無聲、鳥聲、水聲)中從事體能活動,自然環境會產生不同的身體活動量(無聲>鳥聲>水聲)。非自然環境在正面自尊(水聲>無聲>鳥聲)與困惑情緒(鳥聲>無聲>水聲)有達到顯著。
本研究透過人與環境互動的實證結果,喚起大家對景觀環境及健康效益的重視。希冀此研究成果對未來景觀設計及環境知覺方面的研究有所裨益。
Abstract
The impact of the environment on health in the past, most of the landscape environment to explore the benefits of watching from the mental health, however environment produce other non through visual obtained of physical and mental health level of health benefit has rarely been concerned. In recent years, UK and the United states put forward the concept of the green exercise: To advocacy engaging activities of people the physical aspects in the natural environment in order to promote physical and mental health. Which is exploring the synergy effects people would gain in doing physical activities in the presence of nature (Barton & Pretty, 2010).
Living in an environment to stimulate the visual sense is among the five most obvious and most enduring, so effective in the past for the environment mostly focuses on visual ability to feel, but the sound environment in which there is associated, in addition to the noise of in addition, the environment is still present in some valuable sound positive, such as natural sound (Juju Wang, 2001; Chen Yiting, 2007). However, previous research in environmental psychology reaction less with visual and auditory collocation discussion. Overview of the above description, Therefore, the physical aspects of this study is to explore the landscape environment and soundscape can create relationships of physical activity and health.
This study aims to conduct a quasi-experimental design, Use convenience sampling to National Hsinchu University of Education students as Surveying object, quiz at school aerobic fitness center, a total of 90 subjects. Study use only play movie and audio while playing manner conduct, and experimental physical activity through treadmill. used pretest and post the test self-esteem, emotional and health differences. The tool used in the research were: International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), Rosenberg Self-Esteem Scale (RSE), Profile of Mood States Questionnaire (POMS) and 12-item Short-Form health survey (SF-12).
The results showed that engaging in physical activities before and after, physical activity, self-esteem, emotional and health with significant differences, By the mean number to know physical activity after significantly higher than before, Explain of physical activity for people physically and mentally is a positive influence. In different landscape environment (natural, unnatural) engaged physical activity in the amount of physical activity have a different effects, and engaged the green exercise after can moderation enhance self-esteem and moderately. In different soundscape (silent, sound of bird, sound of water) engaged physical activity, the natural environment can produce different amount of physical activity (silent> sound of bird> sound of water), the unnatural environment on the positive self-esteem (sound of water> silent> sound of bird) and confused emotions (sound of bird> silent> sound of water) have reached significant.
This study through human-environment interactions empirical results, to evoke the everyone attention of the health benefits of the landscape environment. Hoping by this study result to landscape design and environmental of the perception aspect of study somewhat benefit.
參考文獻
中文文獻
丁文貞(2001)。肥胖與非肥胖國小學童身體活動量與健康體適能之研究(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號098NCPES419040)
王文豐(2001)。台北市國小學童生活壓力與其身體活動量及健康體適能關係之研究(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號089NTNU0567038)
王俊秀(1996)。聲音也風景:日本音景探索。日本文摘,11(11),44-48。
王俊秀(2001)。音景的都市表情:雙城記的環境社會學想像。建築與城鄉研究學報,10,89-98。
王俊秀(2001)。環境與聲音:音景的都市表情。載於王俊秀(主編),環境社會學的想像(181-211頁)。台北市:巨流圖書公司。
王俊秀(2003)。聲音也風景:新竹市的音景初探。造園季刊,46,11-20。
江彥政、翁珮怡(2012)。多走路多健康:步行環境與居民健康之關係。戶外遊憩研究,25(4),25-50。
李麗雪(1998)。台灣傳統庭園的情緒體驗與景觀偏好之研究—以板橋林家花園為例(博士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號086NTU00045042)
李彩華(1998)。台北市國中學生身體活動量及其影響因素研究(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號086NTNU0567003)
李明憲(1998)。國小、國中學生體能活動、健康體能相關影響因素之調查研究-花蓮縣宜昌國民小學、宜昌國民中學二所學校為例(博士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號086NTNU0483017)
吳慧君(2005)。論壇健康促進與疾病預防委員會【第五期文獻回顧研析計畫】身體活動與靜態工作者的健康。苗栗縣:國家衛生研究院。
吳姿瑩、卓俊伶(2005)。論壇健康促進與疾病預防委員會【第五期文獻回顧研析計畫】身體活動與青少年健康。苗栗縣:國家衛生研究院。
邱皓政(2000)。量化研究與統計分析:SPSS中文視窗版資料分析範例解析。台北市:五南圖書出版公司。
周先捷(2005)。環境偏好與環境恢復性知覺關係之研究-以山景景觀為例(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號094PU005571005)
周安盈(2009)。綠色運動參與者之遊憩環境偏好、遊憩體驗與休閒效益關係之研究(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號097DYU01675003)
林貴福、盧淑雲(2000)。認識健康體能。台北市:師大書苑。
林晏州(2002)。行道樹景觀美質評估方法之研究,造園學報,8(2),67-94。
林佩蓉(2007)。現地與非現地自然情境之偏好、注意力恢復及心理生理反應之比較(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號095NTU05379018)
林旭龍(2007)。休閒遊憩治療。載於歐聖榮(總編輯),休閒遊憩:理論與實務(389頁)。台北縣:前程文化事業有限公司。
侯錦雄(2007)。休閒遊憩與人生發展。載於歐聖榮(總編輯),休閒遊憩:理論與實務(66頁)。台北縣:前程文化事業有限公司。
侯錦雄、邱薇之(2011)。台中都會公園之永續景觀管理—生境面積因子方法應用。造園景觀學報,17(4),23-44。
洪佳君、張俊彥(2002)。高山、水體、森林、公園、都市景觀之生心理效益。興大園藝,27(3),79-86。
洪佳君(2002)。高山、水體、森林、公園、都市景觀之生心理效益(碩士論文)。
取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號090NCHU0378031)
柯世宗(2012)。國小高年級學童參與綠色運動休閒之認知、態度與體驗(碩士
論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號100NCPE5163004)
范振義(2006)。大學生身體活動、情緒智力及自尊心之關係研究(碩士論文)。
取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號094CCU05420006)
姜瑋婷(2010)。以方法目的鏈探討綠境運動族群體驗的內涵與價值(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號099NCPE5163009)
莊文忠(譯)(2011)。SPSS在社會科學的應用(原作者:Ciaran Acton, Robert Miller, John Maltby, & Deirdre Fullerton)。台北市:五南圖書出版股份有限公司。
黃文俊(1999)。國小五年級男童通學方式與身體活動在健康體適能之影響分析(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號087NTNU0567016)
黃金柱、王俊明、劉碧華、王建臺、卓俊伶、林晉榮、楊宗文、石明宗、鄭景峰、林詠能、文育文、黃小玲(譯)(2009)。體育研究法(原作者:J. R. Thomas, J. K. Nelson, & S. J. Silverman)。台北市:師大書苑有限公司。
黃淑君(2003)。自然景觀意像對少年犯心理之影響。中華心理衛生學刊,16(1),1-22。
黃淑君(2009)。以錄影像作為環境代體效度之初探。造園景觀學報,15(1),45-61。
陳鵬仁、卓俊伶(2005)。兒童身體活動量與同儕關係。台灣運動心理學報,7,103-113。
陳怡婷(2007)。音景對民眾環境偏好及情緒體驗之影響(碩士論文)。取自臺灣
博碩士論文系統。(系統編號095NTU05379004)
陳怡婷、林晏州(2007)。聲音對民眾環境情緒體驗之影響。臺灣園藝,53(3),
333-344。
陳怡婷、林晏州(2008)。聲音對民眾環境偏好之影響。造園景觀學報,14(2),
73-97。
陳順益、江彥政(2013年9月)。自然環境刺激時間對心理效益之影響。湯幸芬(主持人),療癒性遊憩與景觀。第15屆休閒、遊憩、觀光學術研討會暨國際論壇,東海大學人文大樓:茂榜廳。
郭毓仁(2005)。治療景觀與園藝療法。台北市:詹氏書局。
郭雅芳(2013)。影響兒童的步行促進因素與身體活動量和生活品質之研究-以 桃園縣小學高年級學童為例(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號101NHCT5201022)
許伯陽、張鐿鐘、盧俊宏(2003)。盤斯心情量表之再修訂。大專體育學刊,5(1),85-95。
梁成安、王培梅(2008)。中文版Rosenberg自尊感量表的信效度研究。教育曙光,56(1),64-71。
游菀瑋、林晏州(1999)。植栽量體及色彩對降低焦慮情緒效果之研究。中國園藝,45(4),387-394。
游菀瑋、林晏州、張育森(2000)。影響都市植栽減輕焦慮情緒效果之研究。中國園藝,46(3),305-312。
張元毓、蘇瑋佳、張俊彥(2010)。學生從事園藝操作之表現與其提升注意力及獲得成就感多少之關係。臺灣園藝,56(1),57-65。
張俊彥、萬麗玲(1999)。鄉村與都市景觀對心理反應影響之研究。興大園藝,24(2),95-108。
張俊彥、萬麗玲(2000)。景觀型態對肌電值及注意力恢復能力之研究。造園學報,7(1),1-22。
張俊彥、洪佳君(2003)。景觀元素與生心理反應之研究。造園學報,9(2),107-120。
張樹立(2004)。台北縣城鄉國小學童身體活動量與健康體適能之比較研究(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號092NTPTC576077)
張鐿鐘、盧俊宏(2001)。盤斯心情量表(POMS)之修訂報告。大專體育學刊,3(2),47-55。
張芳全(2012)。統計就是要這樣跑。台北市:心理出版社股份有限公司。
張芸甄、曾慈慧(2014年3月)。接觸自然的健康效益之系統性文獻回顧。第12屆造園景觀學術研討會,國立臺灣大學園藝暨景觀學系造園館。
曾建盛(2001)。學童體適能與同儕關係之相關研究。中華體育季刊,15,131-137。
曾慈慧(2003)。景觀環境與福祉及復癒關係之探討(博士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號091NTU00378015)
曾慈慧、凌德麟、毛慧芬(2002)。景觀環境的偏好、心理效益認知與生理反應之研究。造園學報,8(2),45-66。
程秀萍、裘鴻菲、周雯文(2007)。聲景在中國古典園林中的運用。華中建築,25,118-120。
游恆山(譯)(1993)。情緒心理學(原作者:K. T. Strongman)。台北市:五南圖書出版公司。
楊蕙如(2013)。巒頭風水評值與景觀偏好、景觀復癒之研究(碩士論文)。取自
臺灣博碩士論文系統。(系統編號101NHCT5399005)
楊淑玫(2014)。不同環境運動對兒童身體活動量、自尊、注意力及生活品質影響之研究:綠色運動概念之運用(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系
統編號102NHCT5201001)
董貞吟、黃乾全、張家儒、駱怡安(2004)。大學校園音環境之現況與特色分析- 以國內十所大學為例。建築與城鄉研究學報。
廖婉婷、林晏州(2012年3月)。環境自然度對認知恢復力之影響。吳振發(主持人),環境與景觀偏好。第十屆造園景觀學術研討會,國立中興大學園藝系。
蔡岡廷(2002)。台南地區都市綠色音環境之研究(博士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號090NCKU5222025)
蔡岡廷、賴榮平(2002)。都市校園綠色音環境影響因子之探討—以台南市公立國民中學為例。建築學報,40,65-78。
潘中道、胡龍騰(譯)(2010)。研究方法:步驟化學習指南(原作者:Ranjit Kuman)。台北市:學富文化事業有限公司。
劉影梅(2006)。臺灣國際身體活動量表-自填短版使用手冊。台北:行政院衛生署國民健康局。
劉影梅、吳佳珊(2009)。身體活動評估與量表。中華民國糖尿病衛教學會會訊,11-17。
賴明嘉、林晏州(1995)。水景形態及聲音對情緒體驗之影響。造園學報,2(1),
1-17。
蕭仁釗、林耀盛、鄭逸如(譯)(2001)。健康心理學(原作者:Sarafino, E. P.)。台北市:桂冠圖書股份有限公司。
盧盈智(2006)。鄉村與都市國小學童體型特徵、平衡能力與身體活動量之差異
(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號094NHCT5567007)
謝明燁(1999)。視覺對環境音感知之心理影響研究(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號087NCKU0222019)
謝伸裕(譯)(2002)。ACSM體適能手冊(美國運動醫學會主編)。台北市:九州圖書文化有限公司。
謝燕芬(2009)。都市中聽覺與視覺對景觀偏好與情緒體驗之影響(碩士論文)。
取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號097FCU05358009)
薄喬萍(2010)。信度與效度。台北市:東華書局股份有限公司。
鐘曉雲(2002)。新式健身操對肥胖學童身體組成健康體適能及血脂肪之影響(碩
士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號090NCPES419039)
韓可宗(2002)。自然環境對健康恢復的影響。科學農業,50(3、4),209-218。
欒婉玉(民2007)。不同景觀型態對注意力之影響(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文系統。(系統編號095NTU05379007)
欒婉玉、林晏州(2007)。不同景觀型態對注意力之影響。造園景觀學報,13(2),
1-24。
英文文獻
Barton, J., Hine, R. & Pretty, J. (2009). The health benefits of walking in greenspaces of high natural and heritage value. Journal of Integrative Encironmental Sciences. 6(4), 261-278.
Barton, J. & Pretty, J. (2010). What is the best dose of nature and green exercise for im-proving mental health? A multi-study analysis. Environmental Science & Technolo-gy, 44, 3947-3955.
Bowler, D. E., Buyung-Ali, L. M., Knight, T. M. & Pullin, A. S.(2010). A systematic
review of evidence for the added benefits to health of exposure to natural environments. BMC Public Health, 10, 456. Retrieved May 1, 2011, from http://www.biomedcentral .com/1471-2458/10/456
Carles, J. L., Bernaldes, F. G. & De Lucio, J. V. (1992). Audio-visual interactions and soundscape preference. Landscape Research. 17(2), 52-56.
Carles, J. L., Barrio, I. L. & De Lucio, J. V. (1999). Sound influence on landscape values. Landscape and Urban Planning. 43, 191-200.
Caspersen, C. J., Powell, K. E., & Christenson, G. M. (1985). Physical activity, exercise,and physical fitness: Definitions for health related research. Public Healthe Report,100(2), 126-131.
Cooper Marcus, C. & Barnes, M. (1999). Healing gardens: Therapeutic benefits and design recommendations. New York: John Wiley & Sons.
Craig, C. L., Cameron, C., Russell, S. J. & Beauliu, A. (2001). Increasing physical activity: Creating a supporting recreation and sport system. Ottawa, Ontario: Canadian Fittness and Lifestyle Research Institute.
Craig, C. L., msC., Brownson, R. C., Cragg, S. E. & Dunn, A. L. (2002). Exploring the effect of the environment on physical activity: A study examining walking to work. American Journal of Preventive Medicine. 23, 36-43.
Diette, G. B., Lechtzin, N., Devrotes, A. & Rubin, H. R. (2003). Distraction theory with nature sights and sounds reduces pain during flexible bronchoscopy. Chest, 123, 941-948.
Faber Taylor, A., Kuo, F. E. & Sullivan, W. C. (2001). Coping with ADD: The surprising connection to green play settings. Environment & Behavior. 33(1), 54-77.
Fredrickson, L. M. & Anderson, D. H. (1999). A qualitative exploration of the wilderness experience as a source of spiritual inspiration. J Environ Psychol. 19, 21-39.
Fjørtoft, I. (2004). Landscape as playscape: the effects of nature environments on children’s play and motor development. Children Youth and Environment. 14(2), 21-44.
Fjørtoft, I., Kristoffersen, B. & Sageie, J. (2009). Children in schoolyards: Tacking movement patterns and physical activity in schoolyards using global positioning system and heart rate monitoring. Landscape and Urban Planning. 93, 210-217.
Hartig, T. A., Mang. M. & Evans, G. W. (1991). Restorative effects of natural environment experiences. Environment & Behavior, 23, 3-26.
Hartig, T. A., Evans, G. W., Jamner, L. D., Davis, D. S. & Garling, T. (2003). Tracking restoration in natural and urban field settings. J Environ Psychology. 23, 109-123.
Hayashi, T., Tsumura, K., Suematse, C., Okada, K., Fujii, S. & Endo, G. (1999). Walking to work and the risk for hypertension in men: The Osaka Health Survey. Ann Intern Med, 130, 21-26.
Herzog, T., Chen, H. C. & Primeau, J. S. (2002). Perception of the restorative potential of natural and other settings. J Environ Psychol. 22, 295-306.
Kaiser, H. F. (1974). An index of factorial simplicity. Psychometrika, 39, 31-36.
Kaplan, R. & Kaplan, S. (1989). The experience of nature: a psychological perspective. NY: Cambridge University Press.
Kaplan, S. (1995). The restorative benefits of nature: Toward an integrative framework. Journal of Environmental Psychophysics, 15, 169-182.
Kaplan, R. (2001). The nature of the view from home: psychological benefits. Environ Behac, 33, 507-542.
Kuo, F. E. & Sullivan, W. C. (2001). Environment and crime in the inner city: does vegetation reduce crime? Environ Behav, 33, 343-367.
Laumann, K., Garling, T. & Stormark, K. M. (2001). Rating scale measures of restorative components of environment. Journal of Environment Psychology. 21, 31-44.
Leather, P., Pyrgas, M., Beale, B., Kweon, B., Tyler. E. (1998). Plants in the workplace: the effects of plant density on productivity, attitudes and perceptions. Environ Behav, 30, 261-282.
Moore, E. O. (1981). A prison enviroment’s effect on health care service demands. Journal of Environmental System, 11, 17-34.
Maller, C., Townsend, M., Pryor, A., Brown, P. & St Leger, L. (2005). Healthy nature healthy people: ‘contact with nature’ as an upstream health promotion intervention for populations. Health Promotion International, 21(1), 45-54.
Mackay, J. & Neill, T.(2010). The effect of “green exercise ” on state anxiety and the ro-le of exercise duration, intensity, and greenness: A quasi-experimental study. Psychology of Sport and Exercise, 11, 238-245.
Maddison, R., Hoorn, S. V., Jiang, Y., Mhurchu, C. N., Exeter, D., Dorey, E., Bullen, C., Utter, J., Schaaf, D. & Turley, M. (2009). The environment and physical activity: Tht influence of psychosocial, perceived and built environmental factors. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity. 6(9), 1-11.
Parsons, R., Tassinary, L. G., Ulrich, R. S., Hebl, R.S. & Grossman-Alexander, M. (1998). The view from the road: implications for stress recovery and immunization. J Environ Psychol. 18, 113-140.
Pretty, J., Griffin M. & Sellens M. (2004). Is nature good for you? Ecos, 24, 2-9.
Pretty, J., Griffin, M., Peacock, J., Hine, R., Sellens, M., South, N. & University of Essex. (2005). A countryside for Health and Wellbeing: The physical and Mental Health Benefits of green exercise. Countryside Recreation, 13, 2-7.
Pretty, J., Peacock, J., Sellens, M. & Griffin, M. (2005). The mental and physical health outcomes of green exercise. International Journal of Environmental Health Research, 15, 319-337.
Pretty, J., Hine, R. & Peacock J. (2006). Green exercise: the benefits of activities in green places. Biologist, 53, 143-149.
Pretty, J., Peacock, J., Hine, R., Sellens, M., South, N. & Griffin, M. (2007). Green exercise in the UK countryside: effects on health and psychological well-being, and implications for policy and planning. Journal of Environmental Planning and Management, 50, 211-231.
Samson, C. & Pretty, J. (2006). Environmental and health benefits of hunting lifestylesand diets for the lnnu of labrador. Food Policy, 31(6), 528-553. doi:10.1016/j.foodpol.2006.02.001
Sandercock, G., Angus, C., & Barton, J. (2010). Physical activity levels of children living in different built environments. Preventive Medicine, 50(4), 193-198. doi:10.1016/j.ypmed.2010.01.005
Tennessen, C. M. & Cimprich, B. (1995). Views to nature: Effects on attentation. Journal of Environmental Psychology. 15, 77-85.
Ulrich, R. S. (1984). View through window may influence recovery from surgery. Science, 224, 420-421.
Ulrich, R. S. (1993). Biophilia, biophobia, and natural landscapes. In Kellert, S. R. & Wilsons, E. O. eds. The biophilia hypothesis Washington, DC: Island/Shearwater Press. 73-137.
Ulrich, R. S., Simons, R. F., Losito, B. D., Fiorito, E., Mile, M. A. & Zelson, M. (1991). Stress recovery during exposure to natural and urban environments. Journal of Environmental Psychology. 11, 201-230.
Ulrich, R. & Parsons, R. (1992). Influences of passive experiences with plants on individual well-being and health. In Relf, D. ed., The role of horticulture in human well- being and social development (pp.90-105). Portland, OR: Timber Press.
Ulrich, R. S. (1999). Effects of gardens on health outcomes: theory and research. In: Cooper Marcus C, Marni B, editors. Healing Gardens. Therapeutic Benefits and Design Report. Geneva: WHO.
Velarde, M. D., Fry, G. & Tveit, M. (2007). Health effects of viewing landscapes-Landscape types in environmental psychology. Urban Forestry & Urban Greening. 6, 199-212.
Whitehouse, S., Varni, J. W., Seid, M., Cooper-Marcus, C., Ensberg, M. J., Jacobs, J. R. & Mehlenbeck, R. S. (2001). Evaluating a children’s hospital garden environment: utilization and consumer satisfaction. J Environ Psych. 21, 301-314.
Williams, K. & Harvey, D. (2001). Transcendent experience in forest environments. J Environ Psychol. 21, 249-260.