本研究旨在探討國民小學校長創新領導與學校競爭優勢之關係。採用問卷調查法，以桃竹苗四縣市之公立國民小學教師為研究對象，正式問卷共發出552份問卷，回收有效樣本共514份，有效問卷回收率達93％。所得資料輸入電腦後，利用SPSS18.0 for Windows統計套裝軟體以敘述統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、典型相關、與多元逐步迴歸分析等統計方法進行資料分析。根據資料分析與歸納之結果，主要獲致以下結論：
一、國民小學教師能高度知覺校長創新領導現況
二、男性、兼主任、學校規模7至12班之教師對校長創新領導的知覺程度較高
三、國民小學教師能高度知覺學校競爭優勢現況
四、男性、兼主任、學校規模7至12班之教師對於學校競爭優勢知覺程度較高
五、國民小學校長創新領導與學校競爭優勢有關聯性
六、校長創新領導對學校競爭優勢具有預測效果
最後，根據研究結論歸納整理提出建議，供主管教育行政機關、國小校長、國小教師，以及後續研究的參考。

This study aims at investigating the relationship between elementary school principals’ innovation leadership and school competitive advantage in Taoyuan City, Hsinchu County, Hsinchu City and MiaoLi County. Employing the questionnaire survey method, this study takes public elementary school teachers across Taoyuan City, Hsinchu County, Hsinchu City and MiaoLi County as the research subjects. The total number of formal questionnaires issued are 552, and the number of returned valid questionnaires are 514. The rate of valid questionnaires is 93%. Data obtained from the survey is coded in the computer and analyzed via SPSS 18.0 for Windows statistical software in descriptive statistics, independent sample t-test, one-way ANOVA, canonical correlation and multiple stepwise regression. According to the results of data analysis and induction, the study reaches the following conclusions:
1.Elementary school teachers’ perceptions of principals’ innovation leadership reach the high level.
2.Male teachers, teachers who serve as directors or serve in schools of scale between 7 to 12 classes have better awareness of principal's innovation leadership.
3.Elementary school teachers’ perceptions of school competitive advantage reach the high level.
4.Male teachers, teachers who serve as directors or serve in schools of scale between 7 to 12 classes have better awareness of school competitive advantage.
5.There is positive correlation between principals’ innovation leadership and school competitive advantage.
6.Principals’ innovation leadership can predict school competitive advantage.
Based on the above study, some suggestions are proposed for the reference of educational administration agencies, elementary school principals, teachers and future related researches.

壹、中文部分
方至民(2000)。企業競爭優勢。臺北：前程企業管理公司。
江明曄（2006）。中等以下學校校長創造性領導、學校創造性組織氣氛與教師創意教學關係之研究(博士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號095NTCTC576002）
李芳茹（2007）。桃竹苗四縣市國民小學創新經營與學校效能相關之研究(未出版之碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹市。
李金娥（2006）。高雄縣市國民小學組織創新氣氛、學校品牌覺知與競爭優勢關係之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。
李金蓮（2011）。新北市國民小學教師知覺校長創新領導與學校效能關係之研究(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號099MCU05331024）
李美金(2009)。校長轉型領導、組織創新氣氛與競爭優勢關係之研究—以高雄市國民小學為例(未出版之碩士論文)。樹德科技大學，高雄市。
李建居（2013）。創新領導、公共關係與學校效能關係之研究-行銷策略之調節效果(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號101NPTT0576041）
吳明隆、涂金堂（2013）。SPSS與統計應用分析。臺北市：五南。
吳清山（2002）。提升學校競爭力的理念與策略。臺灣教育，613，5。
吳清山（2004）。學校創新經營理念與策略。教師天地，128，30-44。
吳清山 (2005)。學校創新經營方案之建構。中等教育，56 (3)，4-26。
吳清山、林天祐（2005）。競爭優勢。教育月刊，138，162。
林志成、童鳳嬌（2014）。卓越領導與創新經營之理論與實務。台北市：高等教育。
林來利（2012）。國民小學校長提升學校競爭優勢策略之研究(博士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號100NTPTC576064）
林孟瑜（2006）。高雄縣市國民小學組織組新、學校行銷策略與競爭優勢關係之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄。
范熾文（2002）。國小校長領導行為、教師組織承諾與學校組織績效之研究（未出版之博士論文）。國立臺灣師範大學，臺北。
范熾文（2012）。國民小學創新領導之個案研究。教育行政研究，1(2)，105-136。
范熾文、謝月香（2012）。國民小學校長創新領導與組織績效關係之研究。教育行政與評鑑學刊，14，1-28。
倪靜貴（2007）。高級中學校長創新領導表現指標建構之研究（未出版之博士論文）。國立臺灣師範大學，臺北市。
張文權（2009）國民小學校長知識領導與學校競爭優勢關係之研究(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號097NHLT5576102）
張明輝（2009）。學校經營與管理新興議題研究。臺北市：學富文化。
張書華(譯)(2010)。創造競爭優勢(原作者：J. L. Smith, & W. G. Flanagan)。臺北市：易富。(原著出版年：2006)
張淑芬（2009）。宜蘭縣國民小學校長轉型領導、互易領導與學校競爭優勢關係之研究(未出版之碩士論文)。國立花蓮教育大學，花蓮縣。
張慧玲（2013）。桃竹苗四縣市國民中學校長創新領導與學校競爭優勢關係之研究（未出版之碩士論文）。國立新竹教育大學，新竹市。
張馨方（2014）。國民小學校長知識領導、教師工作活力、學校組織學習與競爭優勢關係之研究（未出版之碩士論文）。國立高雄師範大學，高雄市。
許素梅（2010）國民小學人力資源管理、教師核心能力與學校競爭優勢關係之研究(博士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號098NDHU5576020）
莊淇銘（2011）。章魚工作成功術。臺中市：晨星。
陳美緩（2012）。高雄市國小校長變革領導、教師專業承諾與學校競爭優勢之關係（未出版之碩士論文）。國立高雄師範大學，高雄市。
陳瑞成（2009）。國小校長創新領導實踐與反思之自傳研究─以兩個InnoSchool全國學校經營創新獎方案為例(博士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號097NTNT5576028）
陳福來（2004）。台灣遠洋漁業競爭優勢之研究：以超低溫鮪釣為例。國立高雄師範大學成人教育研究所在職專班碩士論文，未出版，高雄市。
陳莉津(2012)。國民小學校長創意領導量表編製與調查之研究（未出版之碩士論文）。臺北市立教育大學，臺北市。
陳錦華（2009）。美容美體產業競爭優勢之研究-以國內美容美體業為例（未出版之碩士論文）。國立東華大學，花蓮市。
曹學仁（2007）。我國公立高級職業學校競爭力指標建構之研究（未出版之碩士論文）。國立臺灣師範大學，臺北市。
曾兆興（2012）。國小校長創新領導、教師創意教學與學校績效管理關係之研究(博士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號100NTPTC576046）
黃宗顯、陳麗玉、徐吉春、劉財坤、鄭明宗、劉峰銘、郭維哲、黃建皓、商永齡（2008）。學校領導：新理論與實踐。臺北市：五南。
黃宗顯、鄭明宗 (2008)。「教育部校長領導卓越獎」中小學得獎校長之創新性領導作為及其啟示。當代教育研究，16(4)，109-153。
黃建翔、吳清山(2012)。臺灣近十年學校創新經營研究之分析與展望：以期刊與學位論文為主。教育研究與發展期刊。8(3)，1-30。
廖芳儀（2012）。國民小學校長創新領導與教師組織承諾之相關研究（未出版之碩士論文）。國立嘉義大學，嘉義市。
蔡金田（2004）。從全球化教育競爭力的觀點談校長領導。人文及社會學科教學通訊，15（3），58–77。
蔡金柱（2014）。國民小學校長權力運作、學校組織變革、行政效能與競爭優勢關係之研究(博士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號102NKNU5332006）
鄭玉菁（2010）高雄縣國中校長轉型領導、教師對組織變革接受度與學校競爭優勢關係之研究(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號098NKNU5332029）
鄭明宗（2008）。1995年至2007年臺灣地區學校組織創新議題博碩士論文之分析與展望。國立臺南大學教育經營與管理研究集刊，4，147-175。
鄭樹人（2009）。國際物流公司關鍵成功因素及持續競爭優勢之研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣大學，臺北市。
劉秋枝(譯）（2004）。創新領導的十大修練（原作者：DavidL.Dotlich）。臺北市：梅霖文化。
劉佩如（2014）臺北市國民小學校長創新領導與學校效能關係之研究(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號102UT005778014）
戴至中（譯）（2005）。創新管理（原作者：Stephen M. Shapiro）。台北市：麥格羅希爾。
蕭國倉、紀佳琪、王素貞（2009）。校長創新領導在國民小學校務經營上的應用。學校行政，61，161-177。
謝月香（2012）。國民小學校長創新領導、教師知識管理與學校組織績效關係之研究(博士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號100NDHU5331015）
鍾炳雄（2008）。屏東縣國民小學校長領導能力、學校競爭優勢與學校效能關係之研究（未出版之碩士論文）。國立高雄師範大學，高雄市。
顏秀如、張明輝（2008）。學校競爭優勢的理念與策略。教育研究月刊，167，81-92。
龐開基（2005）。私立技專校院組織再造經營策略與學校競爭優勢關係之研究（未出版之博士論文）。國立彰化師範大學，彰化縣。
蘇嘉儒（2009）。創新領導與學校行政績效之相關研究-以嘉義市國民小學為例(碩士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號097STUT0007006）
蘇麗娜（2014）。天災過後，學校如何找到競爭優勢？ —以一位國小初任校長的校務經營為例(博士論文)。取自臺灣博碩士論文知識加值系統。（系統編號102PU000576004）

貳、英文部分
Adair, J. (2007). Leadership for innovation: How to organize team creativity and harvest Ideas. London: Kogan Page.
Bambeger, I. (1989). Developing competitive advantage in small and medium-size firm. Long Range Planning, 22(5), 80-88.
Carlson, C. R., & Wilmot, E.E. (2006). Innovation: The 5 disciplines for creating what customers want. New York, NY: Crown Business.
Drucker, P. F.（1985）. Innovation and entrepreneurship: Practice and principles. London:Heinemann.
Hill, C. W., ＆ Jones. G. R.(1995). The core competence : Innovation. Planning Review, 23(6) : 32-35.
Hill, C. W., ＆ Jones. G. R.(2001). Strategic management : An integrated approach(5th ed). Boston : Houghton Mifflin.
Kaleka, A. (2002). Resources and capabilities driving competitive advantage in export markets: guidelines for industrial exporters. Industrial Marketing Management, 31, 273-283.
Mazzarol, T., & Soutar, G. N. (1999). Sustainable competitive advantage for educational institutions: A suggested model. International Journal of Educational Management, 13(6), 287-300. Retrieved from ProQuest Education Journals (229204492).
Mooney, A. (2007). Core competence, distinctive competence, and competitive advantage: What is the difference? Journal of Education for Business, 83(2), 110-115.
Porter, M. E. (1980). Competitive strategy: Techniques for analyzing industries and competitors. New York, NY: Free Press.
Porter, M. E. (1985). Competitive advantage: Creating and sustaining superior performance. New York, NY: Free Press.
Sloane, P. (2007). The innovative leader: How to inspire your team and drive creativity. London: Kogan Page.
Talluri, S., & Paul Yoon, K. (2000). A cone-ratio DEA approach for AMT justification. Intemational Joumal of Production Economics, 66(2), 119-129.