本研究以《中國智慧的薪傳》共六冊一百零五篇作品為研究對象，探討其取材和作品中的智慧為目的。經分析歸納獲得研究結果有二：

一、《中國智慧的薪傳》茲有敘事一百篇，詩歌五篇。敘事可分為真實敘事九十八篇和虛擬敘事兩篇，真實敘事取材茲可分為親情陶冶、轉益多方、職志啟蒙、童伴童趣、師生啟迪和文化啟發等六類，親情陶冶三十篇、轉益多方二十五篇、職志啟蒙十八篇、童伴童趣十六篇、師生啟迪五篇和文化啟發四篇。

二、《中國人的生活智慧》作品內容有關生活智慧內涵可分成知足、智慧、圓熟、忍耐四類。知足四十三篇、智慧二十二篇、圓熟二十篇、忍耐二十篇。每類尚有若干次項，共計十四種次項，並萃取一百零五位作者有關生活智慧之語錄。

Abstract

This research is based on 105 stories of Chinese Wisdom Inheritance series books. After studying, the findings of the research were briefly stated as follows：

1.Chinese Wisdom Inheritance series books include 100 narrative stories and 5 poems. There are 98 true narrative and 2 imaginary about the 100 narrative stories.

2.As to 98 true narrative story types, there are six, which about family relationship, common learning, career inspiration, friendship and happiness of childhood, teacher-student interactions and culture inspiration.

3.As to 98 true narrative story numbers, there are 30 about family relationship, 25 about common learning, 18 about career inspiration, 16 about friendship and happiness of childhood, 5 about teacher-student interactions and 4 about culture inspiration.

4.Chinese Wisdom Inheritance series books include four kinds of wisdoms and 14 subtitles for contentment, patience, harmony and wisdom.

5.As to wisdoms of 105 stories, there are 43 for contentment, 22 for patience, 20 for harmony and 20 for wisdom.

6.The researcher gets 105 wise sayings by analyzing all these stories.

一、專書：(依作者姓氏筆畫由少至多排列)

1.李光連(1996)。散文技巧。臺北市：洪葉文化。
2.李潼(2003)。李潼的兒童文學筆記-戊寅虎年篇。宜蘭縣：文化局圖書資訊課。
3.季薇(1972)。散文的藝術。臺北市：臺灣學生書局。
4.林文寶、徐守濤、蔡尚志、陳正治編著 (1993)。兒童文學。台北縣：國立空中大學。
5.林文寶、徐守濤、陳正治、蔡尚志合著(1998)。兒童文學。臺北市：五南。
6.林良(2000)。淺語的藝術。臺北市：國語日報社。
7.林語堂(2007)。中國人的生活智慧。陝西師範大學出版社。
8.吳鼎(1991)。兒童文學研究。臺北市：遠流。
9.洪富連(1998)。當代主題散文研究。高雄市：復文。
10.涂公遂(1998)。文學概論。臺北市：五洲。
11.徐志平、黃錦珠(2011)。文學概論。臺北市：洪葉文化。
12.桂文亞等著(1996)。這一路我們說散文。臺北市：亞太經網。
13.班馬(1996)。桂文亞探論。臺北市：亞太經網。
14.張雪茵(1977)。散文寫作與欣賞。臺北市：臺灣學生書局。
15.張健(2008)。文學概論。臺北市：五南。
16.陳惠齡(2001)。現代文學鑑賞與教學。臺北市：萬卷樓。
17.傅林統(1900)。兒童文學的思想與技巧。臺北市：富春文化。
18.傅道彬(2002)。文學是什麼。臺北市：揚智。
19.曾永義主編(1990)。中國古典文學辭典。臺北市：正中書局。
20.黃雲生主編(1999)。兒童文學概論。臺北市：文津。
21.黃雅莉(2004)。現代散文鑑賞。臺北市：文津。
22.潘慧玲(2010)。教育論文格式。臺北市：雙葉書廊。
23.鄭明俐(1991)。現代散文構成論。臺北市：大安。
24.鄭明俐(1992)。現代散文類型論。臺北市：大安。
25.鄭清文(1999)。臺灣文學的基點。高雄市：派色文化。
26.謝武彰(2008)。 寫給兒童的好散文。臺北市： 小魯 。
27.魏飴(1900 )。散文鑑賞入門。臺北市：萬卷樓。

二、研究法專書

1.王文科、王智弘（2010）。教育研究法。臺北市：五南。
2.林生傳（2003）。教育研究法－全方人的統整與分析。臺北市：心理。
3.周新富（2010）。教育研究法。臺北市：五南。
4.黃光雄、簡茂發（2010）。教育研究法。臺北市：師大書苑。

三、研究文本

《中國智慧的薪傳》1-6册(1983)。臺北市：洪建全文教基金會。

四、學位論文：(依作者姓氏筆畫由少至多排列)

1.李慧芬(2005)。《劉正盛及其兒童文學之研究》。國立彰化師範大學國文系碩士論文。
2.林惠俐（2007）。《台灣兒童散文研究》，銘傳大學應用中國文學系碩士論文。
3.張馨之（2007）。《林芳萍兒童詩歌與兒童散文研究》。國立新竹教育大學語文教學碩士論文。
4.張瑋珍(2013)。《陳瑞璧兒童散文研究》。國立臺中教育大學語文教育學系碩士論文。
5.戚惠婷 (2014)。童年散文中的時代印記---以60年代出生的兒童文學作家為
例。國立台東大學進修部暑期兒童文學研究所碩士論文。
6.許展榮（2005）。《中華兒童叢書》兒童散文類作品研究。國立台東大學兒童
文學研究所碩士論文。
7.陳瀅如（2003）。《琦君兒童散文的傳記性》。國立台東師範學院兒童文學研究所碩士論文。
8.葉瑞霞（2004）。《馮輝岳兒童散文研究》。國立台東大學兒童文學研究所碩士論文。
9.劉隸陵（2003）。《桂文亞兒童散文研究》。國立政治大學國文教學碩士班碩士論文。
10.劉和旺（2003）。《台灣兒童散文研究-----以〈有情樹〉為例》。國立台東師範學院兒童文學研究所碩士論文。
11.蔡竺均（2010）。《李潼兒童散文研究》。國立台東大學兒童文學研究所碩士論文。
12.鄭雀燕（2008）。《謝武彰兒童散文研究》。國立新竹教育大學語文學系碩士論文。
13.盧淑薇（2002）。《台灣童年散文研究》。國立台東師範學院兒童文學研究所碩士論文。
14.賴碧珠(2007)。潘人木兒童文學作品研究—以《中華兒童叢書－文學類》作品
為例。國立新竹教育大學國語文教學碩士論文。
15.簡鈺琛（2005）。《吳然兒童散文研究》，國立台東大學兒童文學研究所碩士論文。
16.簡慧珍 (2014)。《智慧菓》書寫現象之研究-----以兒童散文與童詩為對象。國
立彰化師範大學台灣文學研究所碩士論文。