研究生: |
施相如 SHIH HSIANG-JU |
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論文名稱: |
二十世紀音樂融入藝術與人文課程之研究—以六年級為例 |
指導教授: | 陳淑文 |
口試委員: | |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
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論文出版年: | 2014 |
畢業學年度: | 102 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 174 |
中文關鍵詞: | 二十世紀音樂 、藝術與人文 、高年級 |
外文關鍵詞: | 20th century music, arts and humanities, fifth and sixth grader |
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本研究以國小六年級學生為實施對象,探討「二十世紀音樂融入藝術與人文課程」教學歷程中學生的接受度與學習成效,以驗證教材選擇與教學策略的適切性。採用行動研究法,以質性研究為主,輔以問卷之量化研究。根據研究目的,得到以下結果:
一、本研究規劃的原始主義、表現主義和1945年以後音樂適合做為國小六年級二十世紀音樂教學之教學素材,課程內容新奇有趣、上課方式富創意,學生接受度高。
二、二十世紀音樂教學可運用音樂與繪畫的類比、遊戲及戲劇表演等視、聽、動覺多方面之教學策略。
三、以二十世紀音樂為教學素材,融入國小六年級藝術與人文課程,學生獲得「認知」、「技能」與「情意」的統整性學習。
研究者根據研究結果提出在音樂教學應用和對未來研究之建議,做為未來相關研究之參考。
Taking sixth graders of elementary schools as subjects, the study discussed the acceptance and learning effectiveness of the students during the “instruction of the integration of the 20th century music in the field of arts and humanities” to verify the appropriateness of selection of subject matter and teaching strategies. The study adopted action research and focused on qualitative research, and it was supplemented by quantitative research of questionnaires. Based on research objectives, the results of the study are as follows:
I.Music of primitivism, expressionism and those after 1945 was suitable teaching materials for the instruction of the 20th century music for six graders. The content of the course was novel and interesting, and its instructional method was creative, which was highly accepted by students.
II.The instruction of the 20th century music could apply various teaching strategies such as visual, audio and kinaesthetic methods including the analogy of music and painting, games and drama.
III.The teaching material of the 20th century music which was integrated into the field of arts and humanities for sixth graders provided students with the integrated learning of “cognitive domain,” “psychomotor domain” and “affective domain.”
The researchers proposed suggestions for application of music instruction and future studies according to study results, in the hope that these can be used as reference for future studies.
參考文獻
一、中文部分
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泰里.賴利作品《C調》(In C)
約翰.亞當斯,John Adams的作品《快速機器的短乘》(Short Ride In A Fast Machine)
薛佛:作品《火車鐵路練習曲》
韋瓦第:作品「四季」《春》
羅西尼:作品《貓》二重唱
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