本研究以國立清華大學體育系學生為主要研究對象，研究目的為探討不同背景變項的國立清華大學體育系學生在生涯發展或生涯輔導需求之差異情形、比較體育系學生和非體育系學生的生涯發展及生涯輔導需求之差異情形、及探討體育系學生的生涯發展與生涯輔導需求之間的關聯情形。研究結果為：一、國立清華大學體育系學生與非體育系學生的生涯發展有顯著差異，體育系學生在生涯發展的分數上顯著高於非體育系學生，其中國立清華大學體育系學生在「專業定向」及「生涯行動」兩構面的分數也顯著高於非體育系學生。二、國立清華大學體育系與非體育系學生在生涯輔導需求中的「自我探索」及「生涯規劃」兩構面上有顯著差異，而體育系學生分數高於非體育系學生。三、國立清華大學體育系學生的整體生涯發展和生涯輔導需求中的「環境探索」有低度正相關；而在生涯發展中的「生涯行動」方面和生涯輔導需求的自我探索、環境探索、生涯規劃、生涯準備等各層面有低度正相關。依據結果提出建議，作為國立清華大學體育系師長及諮商中心實施學生生涯輔導工作之參考。

This study is based on the students of the Physical Education Department of the National TsingHua University. The purpose of this study is to explore the differences in career development or guidance needs between the students of the National TsingHua University in different background variables, and to compare the differences in career development and guidance needs in Physical Education and non-sports students, and a discussion of the relationship between career development and guidance needs of Physical Education students. The results are as follows: First, there is a significant difference in the career development between the students of the National TsingHua University and the non-sports students. The scores of the students in the Physical Education are significantly higher than those of the non-sports students. The scores of both "professional orientation" and "career action" orientation are also significantly higher than those of non-sports students. Second, the department of Physical Education and the non-sports students of National TsingHua University have significant differences in the "self-exploration" and "career planning" in the guidance needs, while the Physical Education students score higher than the non-sports students. Third, the overall career development of the students of the Physical Education Department of National TsingHua University and the "environmental-exploration" in the guidance needs have a low positive correlation; There is a low positive correlation between the "career action" in the career development, and the" self-exploration"、the"environmental-exploration"、the "career- planning", and the "career- preparation"of the guidance needs. Based on the results, the recommendations were made as a reference for the career counseling work of the teachers and counseling centers of the National TsingHua University.

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