鋼琴演奏心流經驗之訪談研究
陳浩恩
摘 要
本研究採訪談研究法，旨在探究鋼琴專業演奏者演奏鋼琴時的心流經驗狀態。本研究根據Csikszentmihalyi所提出的心流經驗的九個特性為基礎架構設計訪談大綱。研究參與者為擁有豐富演奏經驗的鋼琴專業演奏者，共有八位鋼琴專業演奏者參與，研究者以半結構式深度訪談進行研究，瞭解心流經驗於實際鋼琴演奏時的表現情形，並以觀察、紀錄、文件分析等方式做進一步歸納與整理。本研究的研究結果如下：
一、對曲子有一定程度的熟悉等十一個因素為促進鋼琴專業演奏者心流經驗的因素。
二、對曲子較陌生等七個因素是不利於鋼琴專業演奏者產生心流經驗發生的因素。
三、鋼琴專業演奏者在心流經驗時的行為與感受：「行動與知覺合而為一」為肢體動作與音樂合而為一、放鬆、自然；「全神貫注」注意力只會在與演奏相關的事上；投入、融入、忘我、進入狀況是「忘卻自我」的狀態；聆聽自己的演奏產生「清晰的回饋」；因為專注於練琴目標而感到「時間感的扭曲」；手指具備對琴鍵的「掌控感」；擁有正面的情緒感受。
四、鋼琴演奏者在練琴時須培養的能力：「挑戰與技能的平衡」克服困難的技巧有助於進入心流經驗；設定「清楚的目標」有助於漸進式的完成曲目。
五、「自成性經驗」能帶給鋼琴演奏者練習及演奏鋼琴的樂趣，是鋼琴演奏者持續演奏的內在動力。

An Interview Study of Flow Experience in Piano Performance
Abstract
This study was conducted by utilizing semi-structured and in-depth interview to professional piano performer in order to exam the flow experience in piano performance. The interview structure was based on the nine characteristics of flow experience proposed by Csikszentmihalyi. A total number of eight professional piano performer was recruited in the study. The following conclusions were based on the result of observation, documentation, and data analysis.
1.Participants reported that familiarity with piano works and ten other reasons are the factors that promote the flow experience in piano performer.
2.Participants also reported unfamiliarity with the piano works and six other reasons are the factors that affect the flow experience in piano performer.
3.The behaviors and feelings of piano performers during flow experience are as following: ‘action-awareness merging’ means body movements and music are one, relaxation, nature. ‘concentration on the task at hand’ means attention only remain on things related to performance. Investing, integrating, forgetting, entering the condition like ‘loss of self-conscious’. Listen to your performance and bring ‘unambiguous feedback’. Feeling ‘transformation of time’ due to focusing on the goals when practicing piano. The finger has a ‘sense of control’ over the keys. Having a positive emotional feeling.
4.The necessary ability to develop during piano practicing are as following: ‘challenge-skills balance’ means overcome the difficult skills help entering the flow experiences. Setting ‘clear goals’ help completing the works progressively.
5.‘Autotelic experience’ could bring piano performer the pleasure of practicing and performing, as well as motivation for continue performing as a piano performer.

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