摘 要
本研究旨在探討新竹市國小志工家長背景變項、參與行為與社會資本的情況與相關因素。研究實施採取文獻分析法及問卷調查法，收集有關文獻，並以問卷調查進行實徵研究。
本研究使用自編問卷做為調查工具，以新竹市國小志工家長為樣本，進行問卷調查及資料蒐集，回收有效樣本561份。問卷數據經統計分析，獲得以下幾點結論:
一、國小志工家長的參與行為與社會資本趨於正向反應。
二、國小志工家長個人變項對參與行為有差異者為:性別、教育程度、職業別、每月參與次數及每次參與時數。
三、國小志工家長個人變項對參與行為無差異者為:年齡、有無子女在服務學校就讀、家庭類型、服務學校規模、是否有其他志願服務經驗以及擔任志工時間。
四、國小志工家長個人變項對社會資本有差異者為: 教育程度、職業別、服務學校規模、每月參與次數、每次參與時數、是否有其他志願服務經驗以及擔任志工時間。
五、國小志工家長個人變項對社會資本無差異者為:性別、年齡、有無子女在服務學校就讀以及家庭類型。
六、國小志工家長參與行為對社會資本有其重要性，兩者之間呈現顯著的正相關。
最後再根據結論提出建議，供志願服務管理單位規劃志工服務時的參考。

Abstract
The purpose of this study is to understand Public Elementary School Volunteer’s background, participation and social capital. This thesis analyzes the relationship between social capital and background; participation and background; the correlation between social capital and participation.
Of the 760 questionnaires sent to every Public Elementary School Volunteer in HSINCHU City , 561 were able to be used.
Data from questionnaires was processed and verified using statistic methods. The following summarizes the analysis:
1. Elementary School Volunteers are positive and high in index of participation and social capital.
2.Differences in sex, education levels, vocations, monthly participation frequency and hours have a discernible influence on Elementary School Volunteer’s Participation.
3. Differences in ages, his own children in school, family structures, school sizes and volunteering history have a negligible influence on Elementary School Volunteer’s Participation.
4. Differences in education levels, vocations, school sizes, monthly participation frequency and hours, and volunteering history have a discernible influence on Elementary School Volunteer’s Social Capital.
5. Differences in sex, ages, children in school, family structure have negligible influence on Elementary School Volunteer’s Social Capital.
6. Elementary School Volunteer’s Participation is highly correlated to Social Capital.
The Conclusions of this thesis offer suggestions to Elementary School Volunteer Organizations and other relevant Volunteer Organizations .

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