摘要
本研究旨在探討公立幼稚園主管工作壓力、工作倦怠與因應策略的現況及其相關情形。研究方法為問卷調查法。研究對象為99學年度各縣市公立幼稚園主管，共發出451份問卷，回收率93.35%，有效樣本共415份，佔總樣本數92.02％。問卷回收後分別以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、積差相關，以及逐步多元迴歸分析等統計方法進行分析。茲根據研究結果與分析歸納之研究結論如下：
壹、公立幼稚園主管工作壓力、工作倦怠現況知覺程度達中等程度，其中「教學問題」的工作壓力最大，「情緒耗竭」的工作倦怠感亦最大，而因應策略現況知覺程度則達到高等程度，最常運用的因應策略則為「尋求支持」。
貳、行政年資1-5年以及任職其他地區（外島）的公立幼稚園主管其工作壓力的知覺程度較高。
參、行政年資1-5年以及任職其他地區（外島）的公立幼稚園主管其工作倦怠的知覺程度較高
肆、已婚以及任職都會地區的公立幼稚園主管其應用因應策略的知覺程度較高。
伍、公立幼稚園主管之工作壓力與工作倦怠之間具有顯著正相關。
陸、公立幼稚園主管之工作壓力與因應策略之間並未達顯著相關。
柒、公立幼稚園主管之工作倦怠與因應策略之間並未達顯著相關。
捌、公立幼稚園主管之工作壓力與工作倦怠對因應策略的預測力不高。
本研究根據以上結論，分別針對教育行政主管機關、公立幼稚園主管以及後續研究者提出若干建議。

A Study of on the Public Preschool Chief job Stress , burnout, and in accordance to the strategy relations.

Abstract

This study aimed to explore the current status and related conditions of public preschool chief job stress, burnout, and in accordance to the strategy. The questionnaire method was adopted as the research method, and the public preschool chief for the 2011 academic year were adopted as the study subjects. A total of 451 questionnaires were distributed, and the recovery rate was 93.35%. A total of the 415 valid samples were recovered, which accounted for 92.02% of the total number of samples. After recovering the questionnaires, the questionnaires were analyzed through descriptive statistics, independent sample t-test, one-way ANOVA, product-moment correlation, stepwise multiple regression analysis, and other statistical methods. Based on the findings and analysis, the research conclusions are summarized as follows:

1.The public preschool chief perceived job stress and burnout reached moderate level, of which “teaching problems” produced the greatest job stress, and “emotional exhaustion” produced the greatest job burnout. The perceived accordance to the strategy reached high level, and the most commonly adopted accordance to the strategy is “seeking support.”
2.The public preschool chief with 1-5 years of administrative work experience and currently working in other regions (offshore islands) had relatively higher perceived job stress.
3.The public preschool chief with 1-5 years of administrative work experience and currently working in other regions (offshore islands) had relatively higher perceived job burnout.
4.The married public preschool chief who worked in urban areas had relatively higher perception of the coping strategies.
5.The public preschool chief job stress and burnout are significantly and positively correlated.
6.The public preschool chief job stress and accordance to the strategy have not reached significant correlation.
7.The public preschool chief job burnout and accordance to the strategy have not reached significant correlation.
8.The public preschool chief job stress and burnout have low predictive power on the accordance to the strategy.

Based on the above findings, suggestions have been proposed for administrative authorities for education, public preschool chief, and follow-up researchers.

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