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研究生: 林錫鴻
Shi-Hong Lin
論文名稱: 六標準差原理探討與應用之研究—以台鹽實業公司為例
Research on the Principle of Six Sigma and Applied Study—Take Taiwan Salt Industrial Corporation by example
指導教授: 陳光辰
Kuang-Chen Chen
口試委員:
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 工學院 - 工業工程與工程管理學系
Department of Industrial Engineering and Engineering Management
論文出版年: 2005
畢業學年度: 93
語文別: 中文
論文頁數: 98
中文關鍵詞: 顧客聲音關鍵品質特性關鍵流程投入變數關鍵流程產出變數六標準差流程改善
外文關鍵詞: Voice of Customer, Critical to Quality, Key Process Input Variables, Key Process Output Variables, Six Sigma, Process Improvement
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  • 自1980年代摩托羅拉(Motorola)公司導入六標準差活動,1990年代奇異(General Electric)公司將該活動發揚光大迄今,六標準差已成為2000年代品質及管理之「顯學」。
    個人目前服務於台鹽公司通霄精鹽廠,面臨公司轉型及民營化時刻,公司決定推行六標準差活動以改善組織文化及提升競爭力。很榮幸獲指定為通霄廠之黑帶,激起個人對六標準差原理探討與應用之興趣。
    本研究包含四部份:(1)六標準差相關文獻探討:從文獻中了解六標準差活動緣起及定義、從本質上探討六標準差活動特色及其與TQM之差異、改善模式及組織架構、六標準差與傳統製程能力分析之關聯、六標準差與品質成本之關聯、關鍵成功因素探討;(2)六標準差推行實務:六標準差水準如何計算、如何選取改善專案、初級改善技術、進階改善技術及設計之六標準差活動DFSS(Design For Six Sigma)特色說明;(3)案例公司導入六標準差活動成效分析;(4)對案例公司及希望導入六標準差之企業提出綜合結論與建議。
    在實務研究方面,除對案例公司及輔導顧問進行問卷調查分析外,也針對六標準差推行機構專家及案例公司高階主管實地訪談,歸納出六標準差推行之技術面、管理面及做哪些事會使六標準差發揮預期功效;蒐集並分析六標準差特殊問題處理及相關負面評價資料,以更了解六標準差活動之原貌,提供學術界及業界參考。期望本論文能成為導入六標準差活動之參考綱要。


    Motorola Company has introduced the activities of “Six Sigma” since 1980. From General Electric enhanced and gloried it in the year of 1990 up to now. “Six Sigma” has become “a remarkable theory” of quality and management in the 2000 era.
    Now I work for Tung-Hsiao Electrodialysis Salt Factory, and will be faced with a form change of operation business and running by local people instead of state-run. At this time, our company decides to carry out Six Sigma. So it can improve organizational culture And promote competitive might. It’s my pleasure to be designated as a “Black Belt” in Tung-Hsiao Factory, it stir me up to be interested in research and application about the principle of Six Sigma.
    The research includes four parts:(1)Research on the literature relative to Six Sigma.According to the literature, we can realize the original source and definition of Six Sigma. From its essence, we can find out the speciality of its activities, the difference between Six Sigma and TQM, improving model, organizational framework, the connection between Six Sigma and the analysis for process capability, the connection between Six Sigma and quality cost, and research on key factors in success.(2)Carry out the practical affairs of Six Sigma.How to figure out the levels of Six Sigma? How to choose the earmarked projects of the improvement? Set up the primary technique of the improvement. Set up the advanced technique of the improvement. The explanation about the speciality of design for Six Sigma. (DFSS) (3)Analyze the results which Six Sigma is led into case companies.(4)Offer integrative conclusion and suggestion to case companies and the companies which hope to adopt Six Sigma.
    On the side of practical research, except analyzing the questionnaire which proceed to question and survey case companies and counselors, there are also live interview with the experts of executive bodies which execute Six Sigma activities and superior supervisors of case companies. Generalize a conclusion about the technical aspect and the managerial aspect of carrying out Six Sigma, and what should we do that can make Six Sigma bring full into expectant efficiency. To collect and analyze the things which handle especial problems of Six Sigma and the information relative of negative evaluation, hereby realize more about the original feature of Six Sigma activities, and offer the reference information to academic community and industrial circles. This dissertation will be expected to be the outline briefs of reference which Six Sigma activities are led into all industry and professions.

    第一章 緒論 1 1.1研究動機 1 1.2研究目的 2 1.3研究方法與流程 2 1.4研究範圍 5 1.5研究限制 5 第二章 文獻探討 6 2.1六標準差相關論文探討 7 2.2六標準差活動之緣起與定義 9 2.3六標準差與製程能力分析 16 2.4六標準差品質成本分析 18 2.5六標準差與全面品質管理之比較 20 2.6六標準差活動之改善模式與組織架構 26 2.7六標準差活動之成功因素 33 第三章 六標準差活動之推行實務 36 3.1六標準差水準計算 36 3.2六標準差改善專案選取 39 3.3六標準差初級改善技術串聯 43 3.4六標準差進階改善 49 3.5 DFSS的存在價值 52 3.6六標準差特殊問題處理 55 第四章 台鹽公司六標準差導入案例分析 60 4.1導入緣由及輔導架構 60 4.2活動成效 62 4.3活動檢討 64 4.4訪談問卷分析 75 第五章 結論與建議 80 5.1結論 80 5.2建議 83 5.3後續研究建議 89 參考文獻 90 附錄 93 六標準差原理探討與應用之研究問卷 93 六標準差原理探討與應用之訪談問卷 97

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