中文摘要
本研究旨在探討學校教育人員對苗栗縣國民中小學主任甄選制度之意見，以苗栗縣公立國民中小學教育人員為母群體，以問卷調查法為主，並輔以半結構式訪談。研究對象部分校長、主任採全面普查，組長、教師部分採分層隨機取樣方式，共抽取151所國民中小學之教育人員1064人為研究樣本，有效樣本問卷754份佔70.9％。所搜集的資料分別以次數分配、百分比統計及卡方考驗等方法進行資料分析；訪談對象則立意抽取9位中小學教育人員。研究結果歸納如下：
一、甄選資格方面：除法定資格外，尚需包括良好溝通的能力、危機管理與處理能力；品行端正、操守廉潔、團隊合作、勇於負責之人格特質，以及大學畢業，教學經驗5-7年，行政經驗2-3年以上之學經歷。
二、甄選程序方面：資歷積分、筆試及口試之配分百分比，以資積20％、筆試50％及口試30％之配分比為宜；口試委員之身份，以外縣市校長或教授等專業人士擔任最為優先；甄選程序之改進，以口試部分最需要改進。
三、甄選方式方面：筆試部分，以申論題四至五題為宜；口試委員資格，以具備領導卓越信譽之校長，其認同度最高；口試部分，以二階段口試、三位口試委員、口試時間10至15分鐘為宜；口試委員提問部分，宜採半結構方式；口試問題部分，問題內容應與應試者工作表現相關，不應涉及個人隱私，問題內容應包括行政領導知能、教育政策與法令時事、處室主任工作實務、經營管理知能、心理輔導知能、課程教學知能等。
四、儲訓候用方面：應由縣市政府辦理為主；採先甄試後儲訓之方式進行；儲訓方式以實務演練、討論法、參觀、實習為宜，課程內容應包括學校行政實務、教育行政專業知能、教育法令與法律常識、教育政策、參觀與見習、課程與教學；實習方式以參與實習學校的校務運作最佳，實習以2週為宜；儲訓時間以8週較為恰當。
五、其他意見方面：主任甄選制度還有存在的需要並應建立主任證照制度；主任職務之取得，以透過縣市主管教育行政機關辦理的主任遷調程序達成介聘為宜。

Abstract
This paper covers study on the system of director selection of Miaoli County government public elementary and junior high school. The system is investigated by all principals, directors, random selected teachers and chief officers of Miaoli County government public elementary junior high school based on written questionnaires and semi structured interview. In total, 1064 sample of comment on the system from 151 schools are collected and 754 samples are identified as effective. The effective rate of sample is 70.9%. Herewith, the comments on the system are studied with frequency table, percentage statistic and chi-square test. The visit object decides extracts 9 educator of elementary and junior high schools. The findings induction is as following:
Examination procedure: The weighting distribution of formality review, written test and interview should be 20%, 50% and 30%. The examiner of interview is preferred to consider the principal or professor from out of Miaoli County. The quality of interview is the first item to be improved.
Examination content: The content of written test should be with four or five essays. The examiner of interview should be with outstanding leadership. The interview should consist of two stages and three examiners. The interview time should take 10 to 15 minutes. The interview should follow semi-structured questions which includes ,but excluding personal privacy, knowledge of administration leadership, timely event of regulation and policy of education, practice of directors, knowledge of business administration, knowledge of .psychology consulting, and knowledge of teaching.
Candidate training: The candidate training should be host by government. All candidates should pass the test prior to training. The training should include emulation, discussion, site-visiting and practice. The training course should cover practice of school administration, knowledge of administration of education, regulation of education, common law, policy of education, site-visiting and practice, course and teaching. The practice is recommended to be implemented by participating the operation of school within two weeks. The total time of candidate training is recommended under eight weeks.
Installation: The director selection system is indeed required and built with certification scheme. The installation of director should be hosted by government responsible for administration of education.

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