這是一篇自我探究的敘說故事。

　　我曾經問過一位老師，童年有多久，我自己也思考過這個問題，我覺得童年會一直持續到願意為自己做決定並負起責任的時候。

　　大二時我加入了阿花帶領的竹大教育夢工廠，從此開始了我的教育之路，在學習成為一位教育工作者的路上，我接觸到了許多體制外的教育：粘巴達的假日學校、全人中學，華德福教育等，也學習探索自己的方法：Satir模式、行動研究、敘說探究，並開始學習帶孩子。

　　正當我的教育之路開始愈走愈順的時候，原本以為可以好好成長，好好發揮的領域突然出現了轉折。在歷經波折，服完兵役之後，我進入到了華德福教育的第一現場工作了兩年半。這一路走過來，當停下來的時候赫然發現已經經過七年了。

　　回觀這一路的歷程，就像是源源的流水，一波接著一波，感恩一路以來親朋好友們所帶給我的「生命之泉」。

This is a life narrative self-inquiry.

I asked a teacher about how long is the childhood? I also think about this. I thought the finish is when one can make decisions themselves.

In the second year of university ,I joined the Education-dream-factory that Mr. flower created,and begin my education path. During that time I contacted more education systems that outside the system of government：Nien Ba Da holiday school,Holistic Education School , Waldorf education. And path of self-inquiry：Satir model, narrative and action research. Also I learned to be with children.

When I did well during the education path, the flow became changed. After Military service, I joined a Waldorf school to be a teacher two and half years.
It past seven years when I thought back about the life experience.

Look back the life story , it like the wave or the flow, and also it like my life water which my family and friends gave.

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