研究者是土生土長的馬祖人，在台北市立師範學院畢業後返鄉任教，發現馬祖民俗文物館對學生來說，是最好的課外延伸教材，也是探索自身文化的活歷史，因而開啟本研究計畫，本研究之目的如下：（一）探討馬祖民俗與文物的內涵。（二）探討設計探索學習手冊的要素。（三）研發一本以10～12歲學童為使用對象的探索學習手冊，提供馬祖民俗文物館使用。（四）依據本研究所得，提出以探索學習手冊參觀馬祖民俗文物館之建議事項。

本研究採用「文獻分析法」探討馬祖民俗與文物的內涵，與設計探索學習手冊的要素後，研發出一本以10～12歲學童為使用對象的馬祖民俗文物館探索學習手冊，然後再請4位馬祖民俗與文物專家、7位學習專家學者、81位介壽國小四～六年級學童透過「問卷調查」的方式，提供修正探索學習手冊的建議，研究者根據上述三方建議將手冊修正後之定稿版本，提供馬祖民俗文物館使用。

基於上述之研究結果，本研究提出四點建議事項，以供馬祖民俗文物館、學校教師、學生家長、未來研究者作為參考。

The researcher, born and grew up on Matsu Island, returned to her hometown to begin her teaching career after obtaining her degree from Taipei Municipal University of Education. While teaching on the island, she found that Matsu Folk Arts Museum provided not only excellent out-of-classroom teaching materials for her young students but also a right place to explore the culture in which she was raised. Discovering these, the researcher started her study with the following aims in mind: (A) exploring the local customs and cultural heritage on Matsu Island, (B) looking into the content to be included in an inquiry-based learning handbook, (C) designing an inquiry-based learning handbook for students aged between years 10 and 12 for Matsu Folk Arts Museum, and (D) offering suggestions on using the handbook for touring Matsu Folk Arts Museum based on the study.

The study adopted the document analysis approach to explore the local customs and cultural heritage on Matsu Island and look into the content to be included in a handbook. Following this, an inquiry-based handbook was designed for visitors aged between years 10 and 12 for Matsu Folk Arts Museum. The designed handbook was then edited based on suggestions collected from 4 experts on Matsu customs and heritage, 7 scholars and 81 elementary 4-6 students from Jie-shou Elementary School through questionnaires. The researcher then finalized the handbook to be used in Matsu Folk Arts Museum.

The paper has in addition listed four suggestions for Matsu Folk Arts Museum, teachers, parents and future researchers for their reference based on the study results.

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