本研究旨在探討性別、家庭社經背景、家庭結構、教養方式、居住地區等對新竹市國小高年級獨生子女學習態度與學習成就的影響，研究方法採問卷調查法，研究工具為研究者自編之「國小高年級獨生子女學習態度量表」。本研究得到以下結論：
一、 性別不同對國小高年級獨生子女學習態度與學習成就上具有顯著之差異，且女性在兩方面均優於男性。
二、 家庭社經背景高低對國小高年級獨生子女學習態度與學習成就具有顯著之差異，中、高家庭社經背景之獨生子女在兩方面均優於低社經背景。其中，母親不同原國籍對獨生子女在學習態度與成就之表現同樣具有顯著差異，而以母親為中華民國籍之獨生子女表現最佳。
三、 家庭結構不同對國小高年級獨生子女在學習態度影響上無顯著差異，然而在學習成就上仍具有顯著的影響，其中以小家庭學習成就表現最佳。
四、 教養方式不同對國小高年級獨生子女學習態度與成就具有顯著的影響，其中開明威權之教養方式在學習態度與成就表現上均是最佳。
五、 居住地區不同對國小高年級獨生子女在學習態度與學習成就均呈現顯著的差異，其中東區與北區之高年級獨生子女在學習態度與成就均高於香山區。
六、 國小高年級獨生子女學習態度與學習成就呈現正相關，亦即國小高年級獨生子女學習態度越好，學習成就越佳。

This research is for the purpose of discussing the sex, the family society after the background, the family structure, the education way, to occupy the area and so on to study the manner and the study achievement influence to the Xinzhu country small higher grades only child, the research technique picks the questionnaire survey procedure, studies the tool from to arrange it for the researcher “the country small higher grades only child to study the manner meter”. This research obtains the following conclusion:
1. The sex studies in differently the manner and the study
achievement to the country small higher grades only child has the remarkable difference, and the female surpasses the male in two aspects.
2. The family society studies the manner and the study achievement after the background height to the country small higher grades only child has the remarkable difference, the medium and high family society surpasses only child of after the background in two aspects lowly society after the background. And, the mother has the remarkable difference similarly from the different nationality to the only child in the study manner and the achievement performance, displays best by the mother only children of from the Chinese people nationality.
3. Family structure differently to country small higher grades only child in study manner influence not remarkable difference, however still had the remarkable influence in the study achievement, studies the achievement performance by the small family to be best.
4. The education way studies the manner and the achievement differently to the country small higher grades only child has the remarkable influence, education of way the enlightened authority in the study manner and the achievement performance is best.
5. Occupies the area differently presents the remarkable difference to the country small higher grades only child in the study manner and the study achievement, east the area is higher than Xiangshan District higher grades of only child with the northern area in the study manner and the achievement.
6. The country small higher grades only child studies the manner and the study achievement presents is being related, i.e. the country small higher grades only child studies the manner to be better, the study achievement is better.

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