中文摘要

本研究旨在探討國中生的關係攻擊受害經驗與自尊、人際親密能力之相關情形，並探究人際親密能力在關係攻擊受害經驗與自尊之間的調節作用。本研究以新竹、台中、彰化、雲林縣市的8所公立國民中學692位學生為研究對象（男生328位，女生364位），將所得問卷資料以描述統計、t檢定、積差相關、典型相關、單因子多變量變異數分析、多元迴歸以及階層迴歸等統計方法進行資料分析。研究發現：一、國中生關係攻擊受害經驗可區分為「忽視排擠受害」與「威脅中傷受害」；二、國中生關係攻擊受害經驗有顯著性別差異，男生受害程度高於女生；三、自尊之「無力感」對國中生關係攻擊受害經驗的預測力最高；四、人際親密能力之「主動/表露能力」對國中生「忽視排擠受害」具有正向預測力；五、人際親密能力及其分量表「衝突處理能力」對國中生關係攻擊受害經驗與自尊之間皆具有調節效果；六、人際親密能力及其分量表「情緒支持能力」、「衝突處理能力」對國中生「忽視排擠受害」與自尊之間具有調節效果。

Abstract

The purpose of this study was to explore the relationships among the experiences of relational aggression victimization, self-esteem, and intimacy competence in adolescents, and to examine the moderatoring role of intimacy competence in the relationship between relational aggression victimization and self-esteem. The participants consisted of 692 adolescents (328 boys and 368 girls) from 8 junior high schools in Hsinchu, Taichung, Changhua, and Yunlin area. The collected data were analyzed by the descriped statistics, t-test, product-moment correlation, canonical correlation, one-way MANOVA, multiple regression, and hierarchical regression respectively. The main findings were as followed: (1) The experiences of relational aggression victimization was composed of two aspects. The two aspects were “ignore & alienation victimization” and “gossip & rumor victimization”. (2) Boys were significantly more relational aggressive victimizated than girls in this sample of adolescents. (3) The variable of “powerless” was effectively predictive of the experiences of relational aggression victimization. (4) The variable of “initiation/disclosure” was predictive of “ignore & alienation victimization”. (5) Intimacy competence and the variable of “conflict management” moderated the link between relational aggression victimization and self-esteem in adolescents. (6) Intimacy competence and the two variables –“emotional support” and “conflict management” – moderated the link between “ignore & alienation victimization” and self-esteem in adolescents.

一、中文部分
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