佛教團體辦學的成效探究－以福智教育園區為例
論文摘要
近年來佛教團體積極興辦各級學校，在基礎的國小教育方面目前台灣有五所佛教小學。本論文的主要目的即在了解佛教團體辦學的成效，並以福智教育園區為例，藉以討論福智小學辦學的理念與特色、經營和管理策略、具體作法和實施成效、學生活動, 以及學校所面臨的問題與挑戰，並省思其存在的意義與價值。
研究進行方式包括訪談法、觀察法及文件分析法。本研究共有十位受訪者接受訪談，包括福智中小學校長、老師、學務老師、學生、學生家長，並輔以觀察福智小學懇親會和班親會，分析影片「園區學生的一天」以及法師開示的書面資料。在資料分析方面，研究者將訪談、觀察、文件等資料的內容整理、分類，找出異同看法，並提出結果。
有關研究結果摘要如下：
一、 福智小學的教育使命在於建立崇高人格，發揚儒家內涵。
二、 福智小學的辦學理念是以無限生命為根本，並以心靈為主，物質為輔。
三、 福智小學的辦學特色重視背書、寫字、惜福、習勞。
四、 福智小學首重老師的自我成長，透過老師先不斷的學習、自我提升，才能夠把學生教好；對於理念、策略，會向法師請益，共同決策。實施成效上，受訪家長皆認為孩子的行為各方面有長足的進步。
五、 福智小學目前在教學上遇到選擇教科書的困境，而學校未來走向除了繼續落實德育教育，奠定學生的品格，另外也希望能夠配合未來的學測並希望未來有更多學校能夠注重德育教育。
最後，根據研究結果，分別針對一般老師、學生、家長，以及未來研究提出相關建議。
關鍵字：佛教團體、辦學理念、福智教育園區、道德教育

Research on the Guiding Principles and the Effects of Buddhism Organization
--A Case Study of Fu Chi Educational Park—

ABSTRACT
During the past decade, the Buddhism organization has established 5 elementary schools. The purposes of the study were to investigate the guiding principles and the effects of Buddhism organization, taking Fu Chi Educational Park as an example. Along with the goals which were mentioned above, the topics of the research were as the following： the guiding principles and characteristics of Fu Chi Elementary School, teaching and management strategies, effectiveness and performance in terms of specific approaches, student activities, the problems and the challenges that Fu Chi Elementary School are about to encounter. Meanwhile the meaning and the value of such a unique existence are thoroughly examined.
The data applied in this study was acquired by in-depth interview, field survey and document analysis. Ten people were interviewed, including the principal, the teachers, the parents, and the students from Fu Chi Elementary School. Furthermore, the researcher had participated in the family reunion for supplementary observation. The film, which documents the livings of the students, and the references, which contain the preaching from the founder, are scrutinized as well. As to the data analysis, the researcher has categorized the gathered information and found the difference among various sources. In the end the conclusion is formulated.
The abstracts are as the following:
1.The educational mission of Fu Chi elementary is building up exalted personality and promoting the philosophy of Confucianism.
2.The guiding principles of Fu Chi Elementary School is based on infinite life, combining with the idea of “spiritual development first, material the second”.
3.The characteristics of Fu Chi Elementary School are reading classics, writing, physical education, and cherishment of life.
4.The teachers of Fu Chi Elementary School highly emphasize on self-development. Only through continuous learning and self-improvement can the teachers be the mentors of the students. The teachers would consult the ministers for advice of guiding students. As to the effectiveness, the interviewees all agree that the children have made progress in all aspects.
5.The Fu Chi Elementary School has encountered educational difficulty in selecting the textbooks. As to the future works, the school will not only continue the morale education for fortifying the charisma of the students but also cooperate with the academic achievement evaluation in the future. Hopefully there will be more and more schools putting high premium on morale education.
Finally, according to the conclusion, the researcher makes suggestions concerning to the common teachers, students, parents, and the future study.

Keywords: Buddhism Organization, Guiding Principles, Fu Chi Educational Park, Morale Education

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