中文摘要

本研究旨在探討音樂戲劇應用於藝術與人文領域統整音樂與表演藝術的教學模式和教學效益。本研究以國小四年級學童共三十名，進行十二週以圖畫書為主軸的音樂戲劇活動，透過教師教學日誌、活動學習單、學習心得表與學生戲劇成果評鑑之研究結果，獲致以下結論：
一、「音樂戲劇」能應用於藝術與人文領域教學。
二、「音樂戲劇」教學設計為統合音樂、律動、語言與戲劇的教學活動。
三、「音樂戲劇」教學透過精心規劃的教學設計和教學策略的運用，能使相同的時間成本產生更豐富的學習成果。
四、以學習者為主體的「音樂戲劇」能激發學童學習興趣與自信心。
五、學童在「音樂戲劇」中能表現出音樂、律動、語言與戲劇表達的創作能力。
六、「音樂戲劇」能有效達到藝術與人文領域課程的三大目標。

最後，依據研究結論，針對教師、學校、教育行政單位與後續研究提出建議：
一、本著行動研究的精神，積極參與研習活動，落實藝術與人文的統整教學。
二、教育行政單位應加強開辦藝術與人文的研習課程。
三、結合不同領域的學習課程，擴大研究對象和範圍，探討其教學成效。

關鍵字：音樂戲劇、藝術與人文

ABSTRACT

The main purpose of this research is to explore the instruction model and teaching benefit that music drama is applied to“Arts and Humanities”combined with music and performing arts.
I implemented music drama activities that picture books were used as the main materials to the four grade elementary school students (N=30) for 12 weeks. Based on my research diary, activity learning slips, reflection forms and the evaluation of children’s drama performance, the results of this study are as follows:
　　
(1) Music drama can be applied to the Arts and Humanities teaching.
(2) Music drama instruction design is the learning activities combined with music, rhythm, language and drama.
(3) Music drama teaching bring greater benefit through the application of exquisite instruction design and tactic during the same period of time.
(4) Learner-centered Music Drama inspires children’s learning interest and confidence.
(5) Children show the creativity of music, rhythm, language and drama expression over music drama.
(6) The three main goals of Arts and Humanities can be efficiently achieved by means of music drama.

Finally, according to the conclusion, there are some suggestions that I make for teachers, schools, educational administrations and follow-up research.

(1) With the spirit of “action research,” teachers should enthuse in various research and
Studies and carry out the synthesis of Arts and Humanities.
(2) There should be more programs of Arts and Humanities held by educational administrations.
(3) Expand researchful objects and ranges, combine different fields of learning curriculums
and explore the teaching result.

Key words: Music Drama, Arts and Humanities.

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