中文摘要
父母的衝突 影響學童許多，若兒童有足夠的情緒安全感可面對，則可減少內外
化行為，而 影響情緒安全感的重點就是親子關係，同時亦發現親子關係會影響同理
心，因此想探討這三者的關係。
本研究旨在 探討國小 高年級學童在親子關係中的親近感、情緒安全感、同理心
之間的關係 。對象為目前就讀國小高年級學童，研究範圍以臺灣北、中、南部三個
地區為主，有效樣本共 569 份。研究工具 包括：基本資料、親近感量表、情緒安全
感量表、同理心量表。透過隨機 取樣問卷調查的方式，並採用描述統計、 t 檢定、
變異數分析 、 Pearson 積差相關及多元迴歸等方法進行 統計分析。
研究結果發現： 1. 國小高年級學童在親子關係中的親近感 得分高於平均值， 在
各不同背景變項沒有差異 。 2. 國小高年級學童在情緒安全感得分高於平均值，情緒
安全感會因為性別、年 級的不同而有差異情形。 3. 國小高年級學童在 同理心得分高
於平均值， 同理心會因 性別、年級的不同而有差異的情形。 4. 國小高年級學童親子
關係中的親近感與情緒安全感、同理心有正相關。 5. 情緒安全感與同理心有正相關。
6. 親子關係中的親近感、情緒安全感 能有效預測同理心。 7. 情緒安全感部分中介親
子關係中的親近感與同理心。
本研究建議，父母平時應和學童建議良好的親子關係，父母在處理彼此的衝突
時，仍能以正向方式回應學童，可增進其情緒安全感。而同理心的培養，需要注意
是否會因性別不同而有不同標準。
關鍵字：親近感、情緒安全感、同理心。

Abstract
Parental conflicts affect children
a lot. If children have enough emotional security
to face, they can reduce internal and external behaviors. The point is that parent child
relationship affect emotional security . It is also affects empathy. The purposes of this
study w as to investigate the the relat ionship among Closen of Parent Child Relationship,
Emotional Security , and Empathy of Elementary School Students. Researcher used
random sampling and chose Taiwan elementary school student as 569 valid
questionnaires. The instruments used within this exper iment are the following: Basic
information survey Relationship among Closen of Parent Child Relationship Inventory ,
Emotional Security Inventory , Empathy Inventory To analyze the data, the researcher
used Dscriptive statistics, t test, ANOVA, AMOS, Pears on product moment Correlation
and Multiple Stepwise Regression Analysis. The research showed the following results:
First, the relationship among closen of parent child relationship and e motional s ecurity
are positively correlated. Second, the relationship among closen of parent child
relationship and empathy are positively correlated . Third, e motional s ecurity and
empathy are positively correlated . Third, the relationship among closen of parent child
relationship and e motional s ecurity can effectively predict empathy. Finally, based on
the study results, the researcher proposed to offer some related suggestions and
discussions process such as how to enhance the relationship among closen of
parent child relationship, e motional s ecurity and empathy. The l ast, e motional s ecurity
has a partial mediating effect between parent child relationship and empathy.
Key words
The Relationship among Closen of Parent Child Relationship, Emotional
Security
, and Empathy

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