本研究旨在探討母親的語言因素對其子女音韻、語言能力的影響，並且了解本國籍與外籍女性配偶子女語言能力的發展情形。爲達上述目的，研究者以問卷調查方式先行確定研究對象「外籍女性配偶子女」(越南籍、印尼籍母親子女各15名)，然後請老師以性別、年齡、家庭社經地位、智力、家中主要使用語言、學前教育經驗、與主要照顧者的語言互動情形為配對變項選出30名「本國籍女性配偶子女」，最後共有60名外籍及本國籍女性配偶子女參與本研究。
爲了解本國籍與外籍女性配偶子女之家庭背景資料及音韻、語言能力，主要的研究工具為自編「研究對象基本資料調查表」、「托尼非語文智力測驗(TONI-2)」(吳武典、蔡崇建、胡心慈、林幸台、郭靜姿，1996a)、「兒童口語理解測驗」(林寶貴、錡寶香，1999a)、「兒童口語表達能力測驗」(陳東陞，1993a)、「修訂畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT-R)」(陸莉、劉鴻香，1994a)及自編的「音韻能力分析表」。施測結果以描述性統計、單一樣本t考驗、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析等統計方法分析。本研究的主要結果為：(1) 本國籍與外籍女性配偶子女的口語表達能力皆比一般常模孩子差，此外，外籍女性配偶子女的口語理解能力亦顯著低於一般常模孩子表現。(2)外籍女性配偶子女的整體語言能力與本國籍配偶子女無顯著差異，但其口語理解的語法理解分測驗得分表現顯著低於本國籍女性配偶子女。(3) 印尼與台籍母親的子女，在韻母發音能力表現均優於越南籍母親子女。

The main purpose of this study is to explore how mothers affect children’s language development in phonological and other language abilities. Moreover, this study also compares language developments between native Taiwanese mothers and immigrant mothers. The methodology of this study combines survey research and comparative research method. First of all, the subjects of study are 30 pairs of children; one native Taiwanese child is paired with one Vietnamese or Indonesian child. Every pair has similar backgrounds such as gender, age, SES level, intelligence, same language used, and preschool experience in this study. We conduct four tasks in order to get subjects’ data in their language abilities. Four tasks are as follows: Test of Nonverbal intelligence (TONI-2), Test of Language Comprehension developed (Lin and Chi 1999a), Oral Express Ability Test for Children (OEATC) developed (Chen, 1993), and self-designed Analysis Form of Phonological Abilities. All analyses are based on descriptive statistics, T-test, one-way ANOVA. The major findings are: (1) the oral performance of subjects in our task is worse than those of other children of the norm age. (2) There are no major difference in all aspects of language performances between native Taiwanese mothers’ children and immigrant mothers’ children, only in the syntax comprehension set of the Test of Language Comprehension, we saw that immigrant mothers’ children are not as good as native Taiwanese mothers’ children. (3) Indonesian mothers’ children and native Taiwanese mothers’ children pronounce better in vowels than Vietnamese mothers’ children do.

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