研究生: |
陳守道 Chen Shou Tao |
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論文名稱: |
在家庭、信仰與教育實踐中渴望長大的人 A Man Desiring to Grow up in Family, Faith and Education |
指導教授: |
成虹飛
Horn-Fay Cherng |
口試委員: | |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
竹師教育學院 - 教育與學習科技學系 Education and Learning Technology |
論文出版年: | 2016 |
畢業學年度: | 104 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 87 |
中文關鍵詞: | 自我敘說 、自我探究 、成長 、家庭 、信仰 、教育實踐 |
外文關鍵詞: | Self-narrative, Self-inquiry, Grow up, Family, Faith, Education |
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這是一篇自我探究的敘說論文。
將近而立之年的男子,何以仍然渴望長大?而一個人究竟要在什麼樣的狀態下才能算是「長大」呢?在論文中我分別從自己的家庭、信仰以及教育實踐三個面向去追尋屬於自己成長的證明。
在探究的過程,破除了自己小時候的自以為和恐懼,也越來越清楚自己對於「長大」的圖像,追求獨立、追求肯定、追求公義、追求自我實現。
最終發現,「長大」並非達到一個靜止的狀態,而是不斷的突破與正視自己的狀態。
This is a life narrative self-inquiry.
Why a man almost 30 years old still desiring to grow up? What kind of status we called it “Grow up” ? In this thesis I try to find the proof of growth from family, faith and education.
In the inquiry process, I broke out my fear and opinionated, and the picture of grow up become more clearly, to pursue independent, recognition, justice and self-realization.
Finally, find that “Grow up” is not quiescent condition, but constantly face own status and Self-Breakthrough.
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