這是一個認識自我、剖析自我生命成長的故事，因著個人對於生命教育的關懷與興趣，透過本論文的寫作，試圖去思考、回顧我的生命如何與生命教育相遇。
透過自我述說的方式，我從家庭與學校這兩個面向切入，以時間軸的方式，去剖析自己在不同階段的改變與成長。從生命回溯的歷程中，我不斷的去釐清自己、認識自己，發現自己生命如何歷經突破與茁壯。我發現生命中的一些重要他人及重要事件，對我之所以成為今日的我，有著重大的影響，而信仰在我的生命中亦扮演了一個重要的角色。在重要他人部分，父母與大學時期的老師對我影響極深，而激發我對生命教育熱忱與悸動的重要事件，包括在大學時代擔任彩虹愛家生命教育協會的志工，以及研究所時期，參與學校生命教育計畫與生命教育課程。在這些重要事件中，我擔任了不同的角色－彩虹姊姊、輔導、計畫助理、生命教育課程助教等，付諸關懷的對象，年齡從幼兒、國小學童、青少年、大學生皆有之。這些經歷都幫助我不斷加深對生命教育的熱愛，以及對他人生命的關懷。

This study investigates the process of understanding oneself and profiling one’s growth in life journey. Because of my concern and interest in life education, I am prompted to consider and reflect upon how I encountered life education by conducting this research.
Using a narrative approach presented as a timeline, I analyzed the changes in myself at various stages, considering the aspects of family and school. During the process of recounting my life, I continually clarified and recognized myself, understanding that the breakthroughs I experienced in my life have strengthened me. I found that a number of significant people and important events had a crucial influence on my development into the person I am today. Faith has also had a substantial role in my life. Regarding the significant people in my life, my parents and my university professors have influenced me greatly. The important events that left a considerable impact on me and sparked my passion for life education included serving as a volunteer worker with the Rainbow Family Life Education Association during college years, and participating in life education projects and classes while I was a graduate student. During these momentous events, I adopted various roles, including big sister, counselor, research project assistant, and teaching assistant. The recipients of my service ranged from young children, elementary school students, teenagers, and college students. These experiences enhanced my passion for life education and caring for the lives of others.

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