在資訊化與全球化的浪潮下，整體社會環境的變遷十分快速，豐厚的組織知識與技術，才能為學校教育的創新與績效帶來變革成長的力量，也才能提昇整體學校的競爭力。本研究旨在瞭解桃竹地區國民中小學學校智慧資本與學校創新經營效能的現況，及二者與各背景變項間的差異，並分析學校智慧資本與學校創新經營兩者之間的關係。透過文獻探討，採問卷調查法輔以訪談，使用敘述統計、差異分析與結構方程模式進行資料分析。研究發現：
1. 桃竹地區國民中小學學校智慧資本與學校創新經營效能之現況良好。
2. 桃竹地區國民中小學學校智慧資本與年資、職務、縣市別、創校歷史間存有差異。
3. 桃竹地區國民中小學學校智慧創新經營效能與性別、職務、創校歷史間存有差異。
4.學校智慧資本對學校創新經營效能具有正向的預測力。
根據上述結論，本研究提出具體建議，供教育行政機關、學校及後續之研究者參考。

With the development of information technology and globalization, the society is now changing at a very rapid pace. Influential organizations utilize their knowledge and technologies to bring forth revolutionary changes in the educational system, thus leading to strong competition within schools. This study focuses on the current development of intellectual capital and effectiveness of school innovation management in the Elementary and Junior High Schools of Taoyuan county, Hsinchu county and Hsinchu city. Comparisons were made between the two topics and their mutual impacts were discussed.
Our results were determined and analyzed by using external literature, surveys, descriptive statistics, differential analyses, and structural equal model. We found:
(1) In Taoyuan County, Hsinchu County and Hsinchu City, the implementation status of effectiveness of school innovation management and intellectual capital are quite sound.
(2) Intellectual capital was found to be influenced differently by annual salary, position, cities, and school history in the elementary and junior high school.
(3) Effectiveness of school innovation management was found to be associated differently by position, and school history in the elementary and junior high school.
(4) There is a significant and direct correllation between school intellectual capital and effectiveness of school innovation management.
According to the above conclusions, the researcher will provide some suggestions for government educational institutions, schools and researchers, in the future.

一、中文部分
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