簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 李佳容
論文名稱: 新竹縣國民小學絃樂團推展現況之調查研究
The current status and development of the Hsinchu County Elementary School String Orchestra.
指導教授: 楊佈光
口試委員:
學位類別: 碩士
Master
系所名稱:
論文出版年: 2011
畢業學年度: 99
語文別: 中文
論文頁數: 118
中文關鍵詞: 絃樂絃樂團國小絃樂團提琴社團音樂教育新竹縣國民小學
外文關鍵詞: string, string orchestra, elementary string orchestra, violin club, music education, Hsinchu County, public elementary school
相關次數: 點閱:3下載:0
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 本論文主要針對新竹縣國民小學絃樂團推展現況之相關內容進行調查研究,擬以五個章節分別陳述之。
    第一章緒論共分四節,說明本論文之研究動機、研究目的、研究範圍與限制及名詞釋義。第二章文獻探討共分五節,論述台灣地區絃樂團之發展、台灣地區國民小學絃樂團之發展現況、國小絃樂團籌組相關探討、國小絃樂團與社區之互動及國小絃樂團相關文獻回顧。第三章研究方法與步驟共分六節,由研究對象、研究方法、研究工具、資料處理、實施程序及研究論文架構圖等加以說明。第四章新竹縣國民小學絃樂團推展現況之調查研究共分二節,包含新竹縣國民小學絃樂團推展現況訪談內容及問卷調查結果分析。第五章則藉由上述相關內容之探究,整合性的提出筆者對於新竹縣國民小學絃樂團推展之結論與建議。
    本論文之重心為第四章與第五章,筆者試圖對新竹縣國民小學絃樂團推展現況提出實務說明,並將研究工具所獲得之資料加以處理與進行結果分析,歸納出目前所遭遇之困境與未來發展方向,提供有心致力於國小絃樂團合奏教育之音樂教育工作者、教育當局或相關單位,更透明化與系統性的資訊,希望對於新竹縣國民小學絃樂團之運作與推展能有積極具體之助益。


    The purpose of the study is to explore the current situation and development of the Hsinchu County Elementary School String Orchestra. The study consists of five chapters.
    Chapter One contains four sections that describe the motivation and objectives, scope and limitations, and definitions. Chapter Two reviews related literature in five sections, including the development of string orchestras in Taiwan, current developments of string orchestras in public elementary schools, establishment of elementary string orchestras, as well as their interaction with communities. Chapter Three introduces the research method and procedure in six sections, including participants, methodology, research instruments, data processing, procedures, and the structure diagram of the study. Chapter Four discusses the results of interviews and questionnaires conducted to understand the current status and development of the Hsinchu County Elementary School String Orchestra. Finally, Chapter Five presents the overall conclusions derived from the study and recommendations for the development of the elementary string orchestra.
    Chapter Four and Five, the main body of the study, examine the current status of the Hsinchu County Elementary School String Orchestra. The data collected are processed and analyzed to identify problems encountered and future directions for the string orchestra. The study hopes to provide music educators, education authorities, and relevant agencies committed to elementary string orchestra education with more transparent and structured information to assist in the operation and development of the Hsinchu County Elementary School String Orchestra.

    目 次 第一章緒論 第一節研究動機1 第二節研究目的3 第三節待答問題3 第四節研究範圍與限制4 第五節名詞釋義5 第二章文獻探討 第一節台灣地區絃樂團之發展9 第二節台灣地區國民小學絃樂團之發展現況15 第三節國小絃樂團籌組相關探討20 第四節國小絃樂團與社區之互動27 第五節國小絃樂團相關文獻回顧32 第三章研究方法與步驟 第一節研究對象39 第二節研究方法40 第三節研究工具41 第四節資料處理41 第五節實施程序43 第六節研究論文架構圖44 第四章新竹縣國民小學絃樂團推展現況之調查研究 第一節新竹縣國民小學絃樂團推展現況訪談內容45 第二節新竹縣國民小學絃樂團推展現況問卷調查結果分析53 第五章結論與建議 第一節結論93 第二節建議99 參考文獻105 附錄 附錄一新竹縣國民小學絃樂團推展現況訪談大綱109 附錄二新竹縣國民小學絃樂團推展現況調查表-指導老師或行政人員111 附錄三新竹縣國民小學絃樂團推展現況調查表-家長114 附錄四新竹縣國民小學絃樂團推展現況調查表-學生117 圖次 圖2-1-11920年「玲瓏會」樂團在台北醫專大講堂舉行音樂會10 圖2-1-22008年5月3日於竹東樹杞林文化館 舉辦「小提琴協奏曲之夜」13 圖2-1-3阿根廷天才小提琴家薩維爾. 應喬迪(Xavier Inchausti )受邀演出13 圖2-2-1新竹縣國民小學各鄉鎮市絃樂團成立情形18 圖2-2-2新竹縣國民小學絃樂團合奏樂器類別19 圖2-4-2新竹縣竹北市樂齡學習資源中心揭牌典禮29 圖2-4-2揭牌典禮由十興國小絃樂團揭開序幕29 圖2-4-3竹北問禮堂於99年10月31日舉辦假日親民活動30 圖2-4-4活動當天邀請十興國小絃樂團參與演出30 圖2-4-5活動當天節目表31 圖3-5-1實施程序43 圖3-6-1研究論文架構構44 圖4-2-1新竹縣國民小學絃樂團學校班級數統計圖54 圖4-2-2新竹縣國民小學絃樂團學校內其他音樂性團隊統計圖55 圖4-2-3新竹縣國民小學絃樂團指導老師內外聘統計圖56 圖4-2-4新竹縣國民小學絃樂團分部教師內外聘統計圖56 圖4-2-5新竹縣國民小學絃樂團樂團編制統計圖57 圖4-2-6新竹縣國民小學絃樂團樂團分團統計圖57 圖4-2-7新竹縣國民小學絃樂團團練教材統計圖58 圖4-2-8新竹縣國民小學絃樂團練習曲目數量統計圖59 圖4-2-9新竹縣國民小學絃樂團團練時數統計圖59 圖4-2-10新竹縣國民小學絃樂團團練時數充足與否情形統計圖60 圖4-2-11新竹縣國民小學絃樂團團練時間統計圖61 圖4-2-12新竹縣國民小學絃樂團團練地點統計圖62 圖4-2-13新竹縣國民小學絃樂團家長後援會成立情形統計圖63 圖4-2-14新竹縣國民小學絃樂團家長後援會成立必要性統計圖63 圖4-2-15新竹縣國民小學絃樂團家長參與後援會之意願統計圖64 圖4-2-16新竹縣國民小學絃樂團每學期收費情形統計圖65 圖4-2-17新竹縣國民小學絃樂團後援會家長認為所收團費之合理性統計圖65 圖4-2-18新竹縣國民小學絃樂團樂團組訓困難點統計圖66 圖4-2-19新竹縣國民小學絃樂團經費來源統計圖67 圖4-2-20新竹縣國民小學絃樂團參加比賽情形統計圖68 圖4-2-21新竹縣國民小學絃樂團演出活動情形統計圖68 圖4-2-22新竹縣國民小學絃樂團後援會家長最高學歷統計圖69 圖4-2-23新竹縣國民小學絃樂團後援會家長職業統計圖69 圖4-2-24新竹縣國民小學絃樂團後援會家長學過樂器情形統計圖72 圖4-2-25新竹縣國民小學絃樂團後援會家長聆聽古典樂情形統計72 圖4-2-26新竹縣國民小學絃樂團後援會家長陪伴孩子練琴情形統計圖73 圖4-2-27新竹縣國民小學絃樂團團員參加動機統計圖74 圖4-2-28新竹縣國民小學絃樂團團員校外學樂器情形統計圖74 圖4-2-29新竹縣國民小學絃樂團團員聆聽古典音樂情形統計圖75 圖4-2-30新竹縣國民小學絃樂團團員每週練琴天數統計圖76 圖4-2-31新竹縣國民小學絃樂團團員每次練琴時數統計圖76 圖4-2-32新竹縣國民小學絃樂團團員曲目難易感受度統計圖77 圖4-2-33新竹縣國民小學絃樂團後援會家長對老師教學態度滿意度統計圖78 圖4-2-34新竹縣國民小學絃樂團後援會家長對學校行政處理團務滿意度統計圖78 表次 表2-2-1全國學生音樂比賽絃樂合奏國民小學團體B組歷年參賽情形15 表2-2-2北區學生音樂比賽絃樂合奏國民小學團體B組歷年參賽情形16 表2-5-1國小絃樂團相關文獻回顧32 表4-1-1十興國小訪談內容45 表4-1-2光明國小訪談內容49 表4-2-1各學校問卷數量表53 表4-2-2新竹縣國民小學絃樂團後援會家長主要職業參與後援會情形一覽表70 表4-2-3各校其他音樂性團隊一覽表80 表4-2-4學校規模與音樂性團隊總數一覽表80 表4-2-5六家國小家長職業分布表81 表4-2-6光明國小家長職業分布表81 表4-2-7十興國小家長職業分布表81 表4-2-8全體家長職業分布表81 表4-2-9家長是否曾學過樂器與學生參加絃樂團的關係分析表83 表4-2-10家長是否陪伴與學生練琴時數的關係分析表84 表4-2-11家長對老師教學的態度與學校分布情形一覽表85 表4-2-12家長對學校行政處理團務的態度與學校分布情形一覽表86 表4-2-13家長對成立後援會的態度與本身加入後援會的關係分析表87 表4-2-14六家國小學生參加絃樂團的動機與年段分布表88 表4-2-15光明國小學生參加絃樂團的動機與年段分布表88 表4-2-16十興國小學生參加絃樂團的動機與年段分布表89 表4-2-17全體學生參加絃樂團的動機與年段分布表90 表4-2-18學生聆聽古典音樂與年段分布表90 表4-2-19學生練琴時數與年段分布表91 表4-2-20家長聆聽古典音樂與引導學生聆聽古典音樂的關係分析表92

    參考文獻
    一、專書
    方銘健(1997)。藝術音樂情感與意義。台北市:全音樂譜。
    王景賢(2003)。小提琴問答集—給兒童的家長。台北市:世界文物。
    中華民國課程與教學學會(2002)。新世紀教育工程-九年一貫課程再造。台北市:揚智文化。
    李茂興(譯)(1998)。Charles R. Hoffer著。音樂教育概論。台北市:揚智文化。
    林福裕(1997五版)。兒童發聲與合唱指導。台北市:樂韻。
    徐頌仁(1989二版)。歐洲樂團之形成與配器之發展。台北市:全音樂譜。
    徐麗紗(2002)。台灣音樂館資深音樂家叢書:蔡繼琨-藝德雙馨。台北市:時報文化。
    教育部(2010)。國民中小學九年一貫課程綱要:藝術與人文學習領域(二版)。台北市:教育部。
    許常惠(1996)。音樂史論述稿(二)。台北市:全音樂譜。
    許雲卿(1989)。中日音樂教學之比較研究。台北市:全音樂譜。
    康謳(譯)(1982)。弋登傑柯著。簡明管絃樂配器法。台北市:全音樂譜。
    黃躍華等(譯)(2005)。John Bailie著。音樂的歷史。台北市:究竟。
    楊兆禎(1994)。兒童樂隊曲集代序。台北市:樂韻。
    甄曉蘭(2001)。中小學課程改革與教學革新。台北市:元照。
    劉志明(2004二十一版)。西洋音樂史與風格。台北市:全音樂譜。
    蔡盛通(1996二版)。音樂欣賞新論。台北市:樂韻。
    鍾家瑋(2002)。台灣音樂館資深音樂家叢書:李淑德-小提琴頑童。台北市:時報文化。

    二、學位論文
    李佳卉(2006)。國小弦樂團合奏訓練與實務研究。國立臺北教育大學音樂教育學系碩士論文,未出版,台北。
    李奇峰(2009)。宜蘭縣國民小學絃樂團推展現況之調查研究。國立臺北教育大學音樂學系碩士論文,未出版,台北。
    姚佳君(2004)。高屏地區音樂教師社區資源運用之調查。國立屏東師範學院音樂教育學系碩士論文,未出版,屏東。
    施姍佑(2002)。台灣地區國民小學絃樂團組訓之探究。國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台北。
    高可芸(2005)。國小直笛團和管樂團組訓之比較研究(以桃園縣國小為例)。國立新竹教育大學音樂學系音樂教育碩士班碩士論文,未出版,新竹。
    陳志淵(2006)。台北市國民小學管樂隊研究。私立東吳大學音樂學系碩士在職專班音樂教育組碩士論文,未出版,台北。
    陳冠州(2004)。國民小學低年級實施小提琴團體教學之行動研究。國立台南師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台南。
    黃瑛瑛(1998)。嘉義市高中管樂隊現況調查研究。國立台灣師範大學音樂研究所碩士論文,未出版,台北。
    魏佳瑩(2005)。臺北地區國民小學弦樂團指揮之意見調查。國立台灣師範大學音樂研究所碩士論文,未出版,台北。

    三、期刊
    陳惠文(2004)。教改聲中藝術與人文之我見。國教世紀,210期,33-36。
    楊佈光(2004)。淺談Aaron Avshalomov與張福興兩位大師對中國及台灣音樂之貢獻。國教世紀,210期,28-32。
    劉子修(2004)。專業指揮的養成教育與相關問題探討。國教世紀,210期,73-78。
    四、會議論文
    姚世澤(1991)。如何面對二十一世紀音樂教育的新走向。載於中華民國音樂教育協會主編:第一屆中華民國音樂教育學術研討會論文集(頁203-216),台北市:中華民國音樂教育協會。
    許瀞心(2005,5月)。指揮的語彙:理論、意涵及技巧。載於天主教輔仁大學音樂系主編:弦樂國際學術研討會論文集(頁215-225),台北縣:天主教輔仁大學音樂系。
    楊淑媚(1999)。合奏之詮釋。載於台北市立師範學院音樂教育系主編:邁向二十一世紀音樂教學之藝術-合唱與合奏教學研討會論文集(頁111-120),台北市:台北市立師範學院音樂教育學系。

    五、僅在網路上發布的電子報文章
    王志煌(2009,5月)。竹縣/推動成立縣立管絃樂團-郭遠彰向文化局催生。NOWnews 今日新聞網。2010年9月21日,取自ttp://www.nownews.com/
    季從茂(2008,11月)。竹縣/湖口樂齡學習資源中心揭牌。NOWnews 今日新聞網。2010年9月26日,取自ttp://www.nownews.com/

    六、網站資料
    文建會http://www.cca.gov.tw/
    台灣大百科全書http://taiwanpedia.culture.tw/
    台灣絃樂團http://210.243.9.2/ats/
    高雄市立交響樂團http://www.kcso.org.tw/main.php
    教育部全球資訊網http://www.edu.tw/index.aspx
    新竹縣政府資訊服務網http://www.hsinchu.gov.tw/
    新竹縣政府文化局http://www.hchcc.gov.tw/
    新竹縣政府主計處http://web.hsinchu.gov.tw/accounting/
    新竹縣竹東鎮公所地方文化館http://www.hcctt.gov.tw/syscultruenews/default.asp
    國立台灣交響樂團http://www.createmiracle.com/ntso/index2.html
    國立教育廣播電臺http://www.ner.gov.tw/
    國立新竹教育大學音樂學系http://music.web.nhcue.edu.tw/front/bin/home.phtml
    國民教育社群網http://teach.eje.edu.tw/index.php
    國家文化資料庫http://nrch.cca.gov.tw/ccahome/

    無法下載圖示 全文公開日期 本全文未授權公開 (校內網路)
    全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
    QR CODE