中文摘要
「音樂」是表達情感最直接的藝術，而「歌唱」是最自然的音樂語言，
對兒童來說是音樂經驗獲得的一種簡單而親切的方式。
在新竹地區，源自於美國的晶晶兒童合唱團，透過歌唱的方式，讓兒童獲得多元的音樂文化經驗，是一個多元風格的合唱團體。本文結合教育與藝術領域，以晶晶兒童合唱團為研究對象，探究其發展歷程，從行政與教學中蒐集並分析其資源運用、組織結構與教學過程、舞台呈現。本文期許研究結果可提供合唱教學或經營的相關經驗與方法，以促進兒童合唱之拓展。

Abstract
“Music” is one kind of art that expresses emotion directly, and “singing” is the most natural music language. To children, singing is a simple and friendly approach to get musical experiences. Crystal Children's Choir, which is originated from U.S., is a choir of multiple styles in Hsinchu. Through singing, Crystal Children's Choir lets children gain a lot of musical culture experiences. Combining education and art fields, this article takes Crystal Children's Choir as the research object. We explored the choir development process, analyzed the resources used, organization structures, teaching process and stage performance. We expect that our research results may provide some experience and methods for chorus teaching and managements, and hence improve the development of children’s choir.

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