本研究以2008年至2018年為研究的時間範圍，以政策工具為研究的焦點，分析我國中央行政機關縮短高等教育學用落差政策。研究方法使用內容分析法和文本分析法，分析行政院公報、聯合報系、中國時報系和自由時報中關於中央行政機關縮短高等教育學用落差之政策，以了解我國中央行政機關為縮短高等教育學用落差所使用之政策工具、工具特性以及政策工具隨時間與政策制定機關的變化，期望供未來中央行政機關規劃後續相關政策之參考。
本研究結論為:(一)中央行政機關為縮短高等教育學用落差所使用之政策工具主類型以資訊型工具為最多；政策工具次類型以直接管制、考核、設置特別運作機構或任務小組以及補貼為最多；(二)中央行政機關為縮短高等教育學用落差所使用之政策工具隱含強制性，以及財政型工具的使用顯明度較高；(三) 縮短高等教育學用落差政策工具之選擇具有慣性現象，並會受政策標的團體、社會技術變遷與社會制度等因素影響。
最後依據前述研究結論，分別提出對中央行政機關選擇政策工具之建議以及對後續研究者研究政策工具之建議。

This study is focused on policy instruments and the time frame is from 2008 to 2018. This study uses the methods of content analysis and textual analysis to analyze the Executive Yuan Gazette, United Daily News, China Times, and Liberty Times recorded the policies about bridging the gap between higher education and job market. The purpose of the study is to find the policy instruments adopted by central government for Bridging the gap between higher education and job market in Taiwan from 2008 to 2018. Include the characteristics of the policy instrument and a variety of different times and policy-making ministries. Hope that this study can be a reference for central government to plan follow-up related policies.
The main conclusions of “policy instruments adopted by central government for bridging the gap between higher education and job market” are threefolds. First, the most main types of policy instruments were information-based instruments, and the most second types of policy instruments were direct government regulation, censorship, establishing ad hoc task forces, and subsidies. Second, the characteristic of the policy instrument was mandatory, and financial instruments were getting the most concern in public. Third, the use of policy instruments was inertial, and it was affected by the policy target groups, changes of technology and social systems.
Finally, based on the main conclusions, researcher make some suggestions for central government to adopt policy instruments and follow-up researchers to study policy instruments.

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