本研究旨在探討大里杙音樂節聽眾參與之現況、動機與參與後想法之相關因素，及不同背景因素所產生的差異。研究以文獻分析探討表演藝術、國內外音樂節辦理情形、大里杙音樂節舉辦現況、與表演藝術參與動機的相關理論，並以自編之「大里杙音樂節聽眾參與動機與相關因素影響之問卷調查表」，選取840位研究樣本，回收668份有效樣本，針對2009年參與音樂節之聽眾進行調查，採描述性統計分析、卡方檢定、單因子變異數分析、Scheffe法進行事後比較等統計方法進行資料分析。此外，輔以訪談，針對大里市市長、大里市民政課課員、大里杙音樂節藝術總監、音樂節大元國小承辦人、及大里杙音樂節聽眾進行半結構式質性資料之訪談，作為問卷數據之佐證。

最後提出結論如下：
（ㄧ）大里杙音樂節的辦理現況已是「在地人」的藝文活動，由大里市公所主辦，大元國小承辦，已舉辦多年並具規模性，每年規劃七個不同主題的場次，在每年五月份的週五、週六晚上辦理，借用大里市的學校機關場地，嚴謹的節目篩選機制，堅守品質，提供音樂學習者展演的空間；2006年起，規畫「精選音樂會」邀請國內專業團體演出，為大里杙音樂節持續注入新活水，提升大眾興趣與品味。
（二）聽眾對於大里杙音樂節參與有高度動機，不同背景變項中年齡、教
育程度在「吸引力」構面上達顯著差異；性別、職業、樂器學習背景則未達顯著差異。
（三）聽眾參與大里杙音樂節後，對於整體活動具有高度滿意度；不同背
景變項中教育程度達顯著差異；年齡、性別、職業、樂器學習背景則未達顯著差異。
（四）聽眾參與大里杙音樂節後的想法具有高度影響，不同背景變項中年齡、教育程度在「知識層面」方面達顯著差異；性別、職業、樂器學習背景則未達顯著差異。
（五）聽眾參與大里杙音樂節後，未來繼續參與具有高度意願。
根據研究結果提出建議，以供相關單位及未來研究者作為參考。

This study aimed to explore the related factors among audiences’ participation status, participating motivation and reflection and to discuss the differences of different background variables in Dali Music Festival. Its literature review was to analyze the status of performing arts, the development of domestic and foreign music festivals, the status of Dali Music Festival and the relative theories about performing arts and participating motivation. The data collection was based on the questionnaire,” Questionnaire for the related factors of audiences’ participating motivation in Dali Music Festival .” The subjects consisted of 840 audiences took part in 2009 Dali Music Festival , and there were 668 valid samples. The collected data was analyzed to perform descriptive statistical analysis, Chi-square test, one-way ANOVA and Scheffe’s method. Moreover, this study adopted the semi-structural interviews with Dali mayor, the personnel of Dali City Council, the chief art officer of Dali Music Festival, the staffs managing the plan of Da-Yuan Elementary School and audiences to verify the main effective data.

The major findings were presented as follows:

1. Dali Music Festival hosting gradually several years by Government of Dali and Da-Yuan Elementary School was regarded as a resident art activity. It consists of the different schedules of seven themes at school institutions in Dali on Friday and Saturday evening every May. It provided space for music learners who were chose on the deliberative selection process to present high quality performance. “Select concerts” had been planed to be performed by domestic professional groups since 2006. Consequently, “Select concerts” of Dali Music Festival would not only bring out new viewpoints but also boost mass interest and taste.

2. Audiences had high participating motivation in Dali Music Festival. There were significant effects between age and educational level in attraction perspective. There were no significant effects among gender, occupation and the background of instrument learning.

3. After taking part in Dali Music Festival, audiences had high satisfaction to the whole activity. There were significant effects in educational level. There were no significant effects among gender, occupation and the background of instrument learning.

4. It would have great effects upon the audiences after taking part in Dali Music Festival. There were significant effects between age and educational level in knowledge perspective. There were no significant effects among gender, occupation and the background of instrument learning.

5. After taking part in Dali Music Festival, audiences would have high continuous participation in the future.

According to the results, the study would provide references for relevant organizations and future researches.

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