新竹市三民國小國樂團，歷史久遠，有著專業完整的師資，在比賽中屢獲佳績，多次出國交流表演，讓台灣的國樂被世界聽見，故選定三民國小國樂團為筆者的研究對象。研究內容主要為訪談、創團以來的歷史資料整理、家長現況調查問卷、學生現況調查問卷等。
本研究的章節安排與內文架構如下︰第一章為緒論，包含研究背景與動機、研究目的與待答問題、名詞解釋、以及研究範圍與限制。第二章文獻探討，內容描述國樂的含意、國樂團的樂器種類、國樂的發展歷史、國樂團的發展現況、國樂團的組訓。第三章是研究方法與實施，其內容包括研究方法、研究架構、資料蒐集與分析、研究信度及效度。第四章研究結果分析與討論，描述國樂團經營的理念與發展過程之外，也以問卷來檢視學生的學習狀況與家長的滿意度，並以訪談來進一步了解國樂團的創團經過。第五章為結論，在回顧統整本研究之研究的內容後，試著提出建議及未來可能的研究方向，供新竹市三民國小國樂團或其他國樂團及研究者參考。

The study was conducted in the San Min Primary School Chinese Orchestra (Hsinchu City， Taiwan)， which is a school with long history and professional faculty. The school also has won excellent results in many competitions and performed abroad for many times， making Taiwan’s traditional Chinese music renowned internationally. The research was contained interviews， data collection from history of the San Min Primary School Chinese Orchestra， and questionnaires for the parents and the students.
Chapter and structure of this study: The first chapter is the introduction， including the research background and motivation， the research purposes and questions to be answered， terminology explanation as well as the research scope and research limitations. The second chapter is literature discussion， describing the meaning of Chinese music， Chinese orchestra musical instruments， Chinese music history， the development status of Chinese orchestra and the organization， and the training for a Chinese orchestra. The third chapter is the research method and implementation， including research methodology， research framework， data collection and analysis， and research reliability and validity. In the fourth chapter， the analysis and discussion of the research results described the management philosophy and development process of China orchestra. Besides，questionnaires were used to examine students' learning status and parents' satisfaction， furthermore， interviews were used to understand the founding process of Chinese orchestra. Chapter five concludes with a review of overall contents for this study， suggestions， and possible future directions for other Chinese orchestra and researchers.

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