本研究旨在調查音樂科班生傳統就業困境，分析不同背景變項的音樂科班生在職業認同感、工作滿意度與工作危機感之關聯、差異情形。本研究以全國音樂科班生為研究對象，以問卷調查法，進行調查。合計回收250份問卷，有效問卷216份。進一步以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析...等統計方法加以分析。

本研究主題結論如下：
（一）職業認同感
1. 女性音樂科班生在「承諾」、「留職意願」中顯著高於男性。
2..正式教師在「承諾」構面顯著高於其他4個類別的職業，分別是音樂才藝教學、藝術創作人員、代理教師（含兼職）、音樂行政。
3. 在「承諾」、「留職意願」中，＂薪資高的人＂顯著高於＂薪資低的人＂。
（二）工作滿意度
1. 女性音樂科班生在「外在滿意度」構面顯著高於男性。
2.”較高收入的人” 在「外在滿意度」顯著高於 ”較低收入的人”。
（三）工作危機感
1.正式教師在「工作危機感」顯著低於代理教師。
2.工作年資：「年資1年以下」的危機感最強烈，並且有逐年遞減的跡象，在「年資8~9年」短暫爬升後，於「年資10年以上」下降許多。

關鍵字：音樂科班生、工作危機感、職業認同感、工作滿意度

　　The purpose of this study is to investigate the traditional employment difficulties of musical department graduates, and analyze the relationship and differences between job insecurity, vocational identity and job satisfaction of music students with different background variables. In this study, the national musical department graduates as the research object, and conducts a survey using a survey technique. A total of 250 questionnaires were collected and 216 valid questionnaires were collected. It is further analyzed by statistical methods such as descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA...etc.

The main conclusions of this study are as follows：
（First）Vocational Identity
1. Women are significantly higher than men in "commitment" and " intention to stay ".
2. In dimensions of "commitment", formal teachers are significantly higher than the other four categories of occupations, including music talent teaching, artistic creation personnel, supply teachers （including part-time）, and music administration.
3. In dimensions of "commitment and intention to stay ", "High paid people" are significantly higher than "low paid people".
（Second）Job satisfaction
1. In dimensions of "extrinsic satisfaction", women are significantly higher than men.
2. The "extrinsic satisfaction" of people with higher income is significantly higher than that of people with lower income.
（Third）Job insecurity
1.The sense of job crisis of formal teachers was significantly lower than that of supply teachers.
2.Working seniority： "seniority less than 1 year" has the strongest sense of crisis, and there is a sign of decreasing year by year. After a short climb of "seniority 8-9 years", the sense of crisis is much lower than that of "seniority more than 10 years".

Keywords：musical department graduates, job insecurity, vocational identity, job satisfaction

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